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问题—实验—交流——物理学科探究教学模式实践
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作者 郑全伟 《现代中小学教育》 2006年第8期43-44,共2页
全面贯彻党的教育方针,积极实施基础教育课程改革,推进素质教育,更新教育思想,转变教育理念,大力探索教学研究,倡导新课程改革,走进新课程,使国家新课程标准得以全面实施,探究性或研究性的学习越来越受到人们的普遍关注,其内容还将不断... 全面贯彻党的教育方针,积极实施基础教育课程改革,推进素质教育,更新教育思想,转变教育理念,大力探索教学研究,倡导新课程改革,走进新课程,使国家新课程标准得以全面实施,探究性或研究性的学习越来越受到人们的普遍关注,其内容还将不断深化,方式还将不断更新。同时,实践性的课题活动已列入了新教材的教学计划之中。为使初中学生初步理解研究性学习这一新型学习方式,尽快适应国家新课程标准和新教学大纲的要求,并为今后的学习开展高层次的研究性学习做好铺垫,根据新课程理念,以构建一种崭新的物理教学模式———“问题—实验—交流”科学探究性课堂教学模式为切入口,对初中物理的课程改革进行积极有益的实践探索。 展开更多
关键词 问题 实验 物理 初中 科学探究 教学模式 课程改革 研究性学习
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腿(Leg)脚(Foot)“灵变”
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作者 乐玲荣 《中学生英语(初中版)》 2002年第11期9-9,共1页
leg和foot二词在英语口语中颇为常见。
关键词 LEG FOOT 口语 初中 英语 词汇 用法
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狗年“狗语”
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作者 王玲 《中学生英语(初中版)》 2006年第2期22-22,共1页
关键词 “狗” 英语 初中 谚语 英汉对照
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人类最好的朋友dog之妙用
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作者 王侠 《中学生英语(初中版)》 2004年第3期7-7,共1页
关键词 “dog” 初中 英语 谚语
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