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运用电教媒体促进学生学习的主动性
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作者 徐瑛 《中小学实验与装备》 2008年第2期36-36,共1页
运用电教媒体,让学生主动参与自主运用,促进学习主动性,从继承性学习转向创新性学习,让学生学会学习、学会发展,优化课堂教学结构中的点滴体会。
关键词 学生学习 电教媒体 学生主动参与 课堂教学结构 学习主动性 创新性学习 继承性学习 学会学习
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