自主理念在小学数学教学中的运用

著名教育家苏霍姆林斯基有一个著名的论断，自主教育才是真正的教育。什么是“自主教育”？联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存》一书给出了科学的诠释：未来的学校必须把教育的对象变为自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。自主学习、自主管理和自主发展是自主教育的核心。支撑自主教育的核心理念是相信学生，解放学生，发展学生。