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专职临床护理教师在临床教学中的协调者角色 被引量:32
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作者 李莹 熊诗华 何平先 《护理学杂志(综合版)》 2004年第17期61-62,共2页
专职临床护理教师在临床教学中要与临床护理人员、护生、护理对象、其他专业人员及辅助人员经常协调。使临床教学顺利进行。专职教师通过当好协调者角色,促进临床教学质量的提高,完成教学目标。
关键词 教育 护理 专职临床护理教师 临床教学 协调者
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