湖北襄樊方言“V+起个+N”格式

襄樊方言存在大量“V＋起个＋N”格式的句子。如： 1）他鞍起个拖鞋到处跑。 2）她披起个头发在那儿疯玩儿。 3）他马起个脸好像别人欠他五十斗陈大麦。

新媒体对农传播的现状、问题与对策

在农村信息化这一新农村建设重要环节的建设过程中，以互联网和手机媒体为代表的新媒体具有不可或缺的作用和地位，同时广阔的农村市场和众多的农民受众将会为新媒体的发展提供巨大空间。新媒体在当代信息社会中发挥着日益深远的作用，然而新媒体在农村还只是零星之火，形成了新的城乡数字鸿沟，不仅阻碍了农村的迅速发展，影响到国家信息化的平衡发展。

手机媒体与突发事件应急信息传递

突发事件的突发性、紧急性，以及事态发展的不确定性，使应急管理面临严重的信息匮乏、信息不对称所带来的决策困境。在这个意义上，信息传递和处理成为制约突发事件应急管理能力和水平的关键要素，成为突发事件应急处理系统中的核心内容。在社会日益信息化的今天，包括手机媒体在内的大众传媒已经成为人们主要的信息源。目前，我国手机用户数量已经超过4亿，随着手机用户数量的迅速增加，国内越来越多的地区已经开始重视手机在大范围传递预警信息中的作用。

大众传媒对社会主义新农村文化的建构

社会主义新农村建设是一项系统工程，涉及社会的方方面面。其中，文化建设是新农村建设的重要内容，作为文化传承的重要载体和环境的监视器，大众传媒应当在构建社会主义新农村文化上发挥应有的作用。

语言哲学视野下的庄子和德里达之比较

庄子与德里达作为东西方与主流文化相背的两大异质文化的代表 ,对于东西方文化精神和文化发展走向产生了深远的影响。庄子和德里达的哲学思想、文化精神在反传统的立场、解构二元对立的思辨策略、语言认识的差别及对终极理性和真理的态度等方面存在着很大的差异 ,庄子和德里达同在表层 ,异在本质。德里达及其解构主义是彻底的真理和理性的颠覆者 ,而庄子及其道家哲学则是真理和理性的探寻者和捍卫者。

记者博客的兴起及其发展路径

近年来,博客的发展突飞猛进。博客已经渗透到人们生活的方方面面,成为继E-mail、ICQ、BBS之后为广大网民所熟悉并拥有使用的一种新的网络形式,其社会影响力越来越大。博客迅速发展和网民广泛参与,使博客种类多元化、内容多样化。在众多的博客中,有一类博客异军突起,它们的主人是记者,博客里发布、传播的大多是新闻信息,这就是记者博客。

电视读图:静态影像的流动叙事

著名传播学者施拉姆曾说过：一幅图片就是一种动态的传播。处在今天“读图时代”的传媒，已经在充分发挥图片的功能，用图片讲故事，用图片去吸引受众的目光，读图已成为当今受众的重要阅读形式。近年来，我们发现，很多静态图片频频走上电视屏幕，借用电视媒体的传播手段，在解说或音乐的配合下，散发出独特而有趣的审美效果，实现了图片在二次传播中的流动叙事和价值增值。

浅析多媒体技术在现代汉语词汇教学中的应用

词汇教学是现代汉语教学中的一个重要环节。如何在有限的教学时间里,让学生快速地认识、理解、记忆词汇,能熟练地运用所学词语进行交流,一直以来都是现代汉语教师探讨和关注的话题。近年来,在现代汉语词汇教学中如何运用多媒体技术辅助教学引起了更多的关注。本文旨在探析如何将多媒体技术应用于现代汉语词汇教学以及由此而得出的相关结论。

数字化:电视广告发展的新基点

数字化是一场全世界范围的新技术革命，是电视发展的必然趋势。随着数字化浪潮的激流勇进，在电视广告的利益相关各方（受众、电视媒介、广告主等）的推动下，电视广告的传播环境和市场环境正在发生并将继续发生巨大变化，从而促使我国电视广告在变化中寻找自己生存和发展的新基点。毫无疑问，席卷全球的数字化浪潮为我国电视发展带来了契机。对于我国电视广告而言，电视数字化既是挑战更是机遇。

掌上电视的发展策略

掌上电视是一种新型的移动电视业务,可以通过各种数字终端收看到电视节目,因为其主要的终端接收器类似MP4,可以放在手中观看,故称为掌上电视.掌上电视具有自己独特的优势,如果掌上电视能够重视产业的发展策略,抓住08年北京奥运会带来的契机,一定能够凭借优势快速发展起来.

省略主语不是语病——也说苏教版小学语文四年级下册的一处“语病”

《教学月刊·小学版（语文）》2015年第9期刊登了一篇题为《主语都去哪儿了》的争鸣文章，认为苏教版小学语文教材四年级下册第12课《“番茄太阳”》一文中有个句子“存在主语残缺的语法失误”。文章涉及的课文语句是：

浅谈汉语词汇教学中的惯用语教学

汉语惯用语是人们日常生活的常用语言,具有简洁精炼性、大众口语化、共同传承性、生动形象性、含蓄讽刺性特征。目前的惯用语教学中存在语际偏误、语内偏误、认知偏误等问题。为解决这些问题,提出了解惯用语的渊源、产生背景等知识,准确理解其含义;针对惯用语的特征,采取听说优先的教学原则;把握惯用语教学的重难点,采取相应的解决办法;设置相应语境,加强课堂模拟训练等策略,优化惯用语教学效果,提高学生使用惯用语的准确性。

新媒体构建和谐文化的社会责任探析

在当前,新媒体技术及其传播力日益强大,但与之相适应的机制、制度尚未完善,这种发展不平衡放大了新媒体对社会产生的消极效应,对和谐文化建设带来了较大冲击。面对新媒体社会责任缺失的种种表现和后果,作为当前舆论宣传和社会文化传播的主要平台,新媒体必须承担起构建和谐文化的时代使命。要通过强化公共传播平台建设、提高公众媒介素养、打造高品质文化产品、依法促进媒体自律与他律等办法,探索出新媒体承担构建和谐文化时代使命的现实路径。