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浅谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养 被引量:6
1
作者 连家平 《中国校外教育(上旬)》 2013年第10期93-93,共1页
随着新课改的实施,在初中历史教学中培养学生自主学习能力已经成为了其中至关重要的一个部分,是树立学生终身学习理念的关键。因此,如何在初中历史教学中培养学生自主学习的能力成为了人们关注的重要问题。
关键词 初中历史 自主学习 能力培养
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感受生命的本性──浅谈鲁迅作品容含的童心美 被引量:1
2
作者 薛松 陈玉华 《中学语文教学》 北大核心 1999年第6期22-22,共1页
阅读鲁迅先生的作品,我们在他无情的枪刺病态社会、哀叹国民之麻木、鞭挞丑陋阴暗的笔触中,除了能感受到他强烈的爱国主义激情外,还能体味出鲁迅先生对生命本性的眷念与回忆。那就是在揭示生活美丑真伪中,透露出对生命的本质——古... 阅读鲁迅先生的作品,我们在他无情的枪刺病态社会、哀叹国民之麻木、鞭挞丑陋阴暗的笔触中,除了能感受到他强烈的爱国主义激情外,还能体味出鲁迅先生对生命本性的眷念与回忆。那就是在揭示生活美丑真伪中,透露出对生命的本质——古朴、纯真与自在的呼唤。不管是他的散... 展开更多
关键词 鲁迅作品 鲁迅先生 童心美 童年生活 《从百草园到三味书屋》 生命本性 车尔尼雪夫斯基 中学语文教材 科举制度 《孔乙己》
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英语中某些比较等级的特殊用法
3
作者 杨晓冬 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2001年第3期F003-F003,共1页
在英语中,有些比较结构在形式上象是比较,实质上并非比较,往往可以和形容词及其它词语连用。在学习中,我们应多注意。
关键词 特殊用法 比较结构 形容词 英语教学 中学
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“how”问句种种
4
作者 吴永华 吴秀梅 《中学生英语(初中版)》 2002年第7期14-14,共1页
how及其所引导的特殊疑问句,因其多样性与灵活性,在对划线部分提问的题型中,占着一席之地。特殊疑问词how可问价钱、年龄、数量、时间、方式、程度等,现将用how提问的句型做如下归纳,以便学习。
关键词 提问 “how 特殊疑问句 题型 句型 引导 学习 特殊疑问词 程度 归纳
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初中英语教材中复合宾语表示法小结
5
作者 周明良 周秀珍 《中学生英语(初中版)》 2002年第2期10-11,共2页
在英语中某些及物动词带了一个宾语之后,句意仍不完整,还需用名词、形容词、副词、不定式(短语)、现在分词、过去分词或介词短语等对前面的宾语加以补充,说明宾语的行为、状态、本质、身份或特征等,使句意完整,这种补充成分就叫宾... 在英语中某些及物动词带了一个宾语之后,句意仍不完整,还需用名词、形容词、副词、不定式(短语)、现在分词、过去分词或介词短语等对前面的宾语加以补充,说明宾语的行为、状态、本质、身份或特征等,使句意完整,这种补充成分就叫宾语补足语,简称宾补。它和宾语之问具有逻辑上的主谓或动宾关系。根据初中教材中所涉及到的内容,宾补的表达方法可归纳为七种。 展开更多
关键词 复合宾语 动宾关系 句意 副词 形容词 简称 名词 初中英语 教材 宾语补足语
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小肠结构模型的制作和使用
6
作者 陈艳华 钟祥 耿传学 《中小学实验与装备》 1998年第6期23-24,共2页
小肠结构的内容是初中生物教学中的一个重点和难点。如何突出重点,突破难点,虽课本中设计有学生实验,但由于学生水平有限,仅凭课本上的示意图,无法弄清它的结构。更难理解的还是小肠皱壁和绒毛为什么能增大吸收面积。为了更好地突... 小肠结构的内容是初中生物教学中的一个重点和难点。如何突出重点,突破难点,虽课本中设计有学生实验,但由于学生水平有限,仅凭课本上的示意图,无法弄清它的结构。更难理解的还是小肠皱壁和绒毛为什么能增大吸收面积。为了更好地突出重点,突破难点,笔者制作并使用了... 展开更多
关键词 构模型 肠结 吸收面积 小肠绒毛 实验教学 粘膜层 微观结构 内部结构 粘膜下层 突破难点
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浅谈get的意义和用法
7
作者 周明良 《中学生英语(初中版)》 2001年第6期15-15,共1页
get是初中阶段使用频率较高的四会词之一。它的意义多,用法也比较复杂,因此同学们常常用错。现依据教材,就其意义和用法帮同学们小结如下:
关键词 用法 初中阶段 同学 意义 教材 小结 依据 使用频率
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or用法大荟萃
8
作者 周明良 《中学生英语(初中版)》 2002年第3期16-16,共1页
or是中学英语教材中使用频率非常高的连词之一,其用法较多,本文拟就其用法作一小结。
关键词 用法 中学英语 教材 小结 连词 使用频率
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趣谈black与white
9
作者 周明良 曾玉凤 《中学生英语(高中版)》 2002年第11期7-8,共2页
black与white都为表示颜色的词,可在英语中受到的待遇则完全不同。我们就拿black
关键词 b1ack WHITE 高中 英语 用法
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初中英语教材中的With
10
作者 周明良 《中学生英语(初中版)》 2001年第10期13-13,共1页
with是英语中最常用词之一,它的用法颇多,现将它在初中英语教材中出现的用法小结如下:
关键词 初中英语 教材 用法 小结 常用词
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Teachers'Day
11
作者 周明良 曾玉凤 《中学生英语(高中版)》 2002年第9期29-29,共1页
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这脍灸人口的诗句歌颂了人类灵魂的工程师——教师甘当人梯、无私奉献的高贵品质。籍此一年一度的教师节来临之际,我刊全体工作人员向全国所有辛勤耕耘的园丁表示我们最崇高的敬意!并祝愿全体教师... “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这脍灸人口的诗句歌颂了人类灵魂的工程师——教师甘当人梯、无私奉献的高贵品质。籍此一年一度的教师节来临之际,我刊全体工作人员向全国所有辛勤耕耘的园丁表示我们最崇高的敬意!并祝愿全体教师节日快乐! 展开更多
关键词 高中 英语 注释 教师节 文化背景知识
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浅谈中小学生心理健康教育
12
作者 杨晓冬 《天津教育》 2000年第12期22-24,共3页
关键词 中小学生 心理健康教育 挫折教育 青春期教育
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for与of的用法辨异
13
作者 周明良 《英语辅导(初三年级)》 2002年第5期48-48,共1页
It is+adj.+for(or of)sb.+to do sth.是英语中常用的一个句型结构。如:
关键词 辨异 用法 句型结构 英语
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for与of的用法辨异
14
作者 周明良 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第19期48-48,共1页
It is+adj. +for(or of)sb.+to do sth.是英语中常用的一个句型结构。如: It's very kind of you to help me. It's very difficult for me to learn math. 乍一看,此类句型不定式前的逻辑主语是用for还是用of,似乎很难区别,许... It is+adj. +for(or of)sb.+to do sth.是英语中常用的一个句型结构。如: It's very kind of you to help me. It's very difficult for me to learn math. 乍一看,此类句型不定式前的逻辑主语是用for还是用of,似乎很难区别,许多同学分辨不清,但仔细分析,要弄清这一问题,并不难。用for还是用of主要取决于be动词后的形容词,我们把这一句型中be动词后的形容词分为两大类。 展开更多
关键词 逻辑主语 不定式 形容词
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如何利用初中语文作文指导提高学生写作兴趣
15
作者 刘锋 《中学生作文指导》 2021年第20期0001-0001,共1页
作文是语文教学中非常重要的一环,在语文成绩中往往占据着较高的分值。但是想要提高初中语文的教学质量往往需要漫长的过程,需要教师积极关注学生的写作能力培养,要使学生对写作产生足够多的兴趣,积极主动的参与到写作练习过程中来,这... 作文是语文教学中非常重要的一环,在语文成绩中往往占据着较高的分值。但是想要提高初中语文的教学质量往往需要漫长的过程,需要教师积极关注学生的写作能力培养,要使学生对写作产生足够多的兴趣,积极主动的参与到写作练习过程中来,这样才能够更好的提升学生写作效率。本文将对此进行分析和讨论,提出相应的意见和建议,希望能够促进初中语文作文教学质量的有效提升。 展开更多
关键词 初中语文 作文指导 教学策略
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猜猜看(英文)
16
作者 周明良 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第6期31-31,共1页
1. Why does a hungry cat run away once when it sees a rat(老鼠)? 2. Who can't see a doctor when he goes to hospital?
关键词 英文 WHEN
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for与of的用法辨异
17
作者 周明良 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第Z2期50-50,共1页
It is+adj.+for(or of)sb.+to do sth.是英语中常用的一个句型结构。如: It’s very kind of you to help me. It’s very difficult for me to learn math.乍一看,此类句型不定式前的逻辑主语是用for还是用of,似乎很难区别,许多同学分... It is+adj.+for(or of)sb.+to do sth.是英语中常用的一个句型结构。如: It’s very kind of you to help me. It’s very difficult for me to learn math.乍一看,此类句型不定式前的逻辑主语是用for还是用of,似乎很难区别,许多同学分辨不清,但仔细分析,要弄清这一问题,并不难。用for还是用of主要取决于be动词后的形容词,我们把这一句型中be动词后的形容词分为两大类。 展开更多
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明白“花费”,清楚答题
18
作者 周明良 曾玉风 《英语辅导(初二年级)》 2002年第3期25-25,共1页
“一寸光阴一寸金”、“时间就是金钱”,这说明人们把时间和金钱看得一样重要,同样珍贵,因此人们在“花费”时间和金钱时格外珍惜和谨慎,生怕“花费”错了。英语中可以用于“花费”时间和金钱的词有spend、pay、cost、take等。虽然... “一寸光阴一寸金”、“时间就是金钱”,这说明人们把时间和金钱看得一样重要,同样珍贵,因此人们在“花费”时间和金钱时格外珍惜和谨慎,生怕“花费”错了。英语中可以用于“花费”时间和金钱的词有spend、pay、cost、take等。虽然它们在意义上相同,有时也可以换用,但究其细节,还是有很大差异,稍有不慎就会乱“花”。 展开更多
关键词 “花费” 答题 金钱 英语 细节 时间 意义 相同 差异
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