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固体热胀冷缩演示实验的新做法
1
作者
方秀云
《中小学实验与装备》
1999年第2期44-44,共1页
在小学的自然课本,初中的物理课本上都涉及到《固体的热胀冷缩》这一课题,这一课题大多采用以实验为主的教学方法进行教学且形式多样。下面介绍热胀冷缩实验的新做法。1实验器材(粗)铜丝、导线、电池、小灯泡、铜片、木块等。2实...
在小学的自然课本,初中的物理课本上都涉及到《固体的热胀冷缩》这一课题,这一课题大多采用以实验为主的教学方法进行教学且形式多样。下面介绍热胀冷缩实验的新做法。1实验器材(粗)铜丝、导线、电池、小灯泡、铜片、木块等。2实验装置图1①电池②小灯泡③导线④木...
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关键词
演示实验
小灯泡
固体
热胀冷缩
教学方法
导线连接
铜丝
铜片
制作方法
湖北省钟祥
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职称材料
要重视实验课前的准备
2
作者
田启英
《中小学实验与装备》
1997年第4期29-29,共1页
要重视实验课前的准备湖北省钟祥市冷水一中︵︶田启英初中理化教学中的实验课几乎占了全教学过程的一半。其中包括老师的演示实验,学生的分组实验及小实验三种类型。通过这些实验一是能够提高学生的实验操作技能;二是可以引导学生去...
要重视实验课前的准备湖北省钟祥市冷水一中︵︶田启英初中理化教学中的实验课几乎占了全教学过程的一半。其中包括老师的演示实验,学生的分组实验及小实验三种类型。通过这些实验一是能够提高学生的实验操作技能;二是可以引导学生去发现或验证自然界中的有关事物现象的...
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关键词
实验课
演示实验
湖北省钟祥
物理实验
化学实验
电解质
实验操作技能
实验准备
教学过程
摩擦起电
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职称材料
浅谈优化学生心理素质的途径
3
作者
周相进
鲁晓春
《教育情报参考》
2007年第11期39-39,共1页
优化学生的心理素质,是通过学生积极地参与各种学习活动和社会实践而实现的。学校如何构建科学的教育活动体系,创设良好的活动环境,以实现学生心理素质的优化,乃至整体素质的发展,是一项十分复杂的系统工程。学校要通过教学、德育...
优化学生的心理素质,是通过学生积极地参与各种学习活动和社会实践而实现的。学校如何构建科学的教育活动体系,创设良好的活动环境,以实现学生心理素质的优化,乃至整体素质的发展,是一项十分复杂的系统工程。学校要通过教学、德育、辅导及校园文化活动等多种途径的综合、协调作用,促进学生良好个性、健全人格、优秀心理素质的形成和发展。
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关键词
学生心理素质
优化
校园文化活动
社会实践
学习活动
活动体系
活动环境
系统工程
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职称材料
在物理教学中减轻学生负担尝试
4
作者
金重绪
王显贵
《中学物理》
2000年第17期1-1,共1页
关键词
中学
减负
考试改革
教学模式
物理教学
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职称材料
瞧,我们这一班
5
作者
王洋洋
《小学生天地(高年级版)》
2012年第6期17-17,共1页
我们班是一个大家庭,40位同学爱好不同、性格各异,有的活泼开朗,有的顽皮淘气,还有的腼腆谦逊……不过大家在一起相处得倒是亲密无间,其乐融融。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
固体热胀冷缩演示实验的新做法
1
作者
方秀云
机构
湖北省钟祥市冷水一中
出处
《中小学实验与装备》
1999年第2期44-44,共1页
文摘
在小学的自然课本,初中的物理课本上都涉及到《固体的热胀冷缩》这一课题,这一课题大多采用以实验为主的教学方法进行教学且形式多样。下面介绍热胀冷缩实验的新做法。1实验器材(粗)铜丝、导线、电池、小灯泡、铜片、木块等。2实验装置图1①电池②小灯泡③导线④木...
关键词
演示实验
小灯泡
固体
热胀冷缩
教学方法
导线连接
铜丝
铜片
制作方法
湖北省钟祥
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
要重视实验课前的准备
2
作者
田启英
机构
湖北省钟祥市冷水一中
出处
《中小学实验与装备》
1997年第4期29-29,共1页
文摘
要重视实验课前的准备湖北省钟祥市冷水一中︵︶田启英初中理化教学中的实验课几乎占了全教学过程的一半。其中包括老师的演示实验,学生的分组实验及小实验三种类型。通过这些实验一是能够提高学生的实验操作技能;二是可以引导学生去发现或验证自然界中的有关事物现象的...
关键词
实验课
演示实验
湖北省钟祥
物理实验
化学实验
电解质
实验操作技能
实验准备
教学过程
摩擦起电
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈优化学生心理素质的途径
3
作者
周相进
鲁晓春
机构
湖北省钟祥市冷水一中
出处
《教育情报参考》
2007年第11期39-39,共1页
文摘
优化学生的心理素质,是通过学生积极地参与各种学习活动和社会实践而实现的。学校如何构建科学的教育活动体系,创设良好的活动环境,以实现学生心理素质的优化,乃至整体素质的发展,是一项十分复杂的系统工程。学校要通过教学、德育、辅导及校园文化活动等多种途径的综合、协调作用,促进学生良好个性、健全人格、优秀心理素质的形成和发展。
关键词
学生心理素质
优化
校园文化活动
社会实践
学习活动
活动体系
活动环境
系统工程
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
在物理教学中减轻学生负担尝试
4
作者
金重绪
王显贵
机构
湖北省钟祥市冷水一中
出处
《中学物理》
2000年第17期1-1,共1页
关键词
中学
减负
考试改革
教学模式
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
瞧,我们这一班
5
作者
王洋洋
机构
湖北省钟祥市冷水一中
六(
出处
《小学生天地(高年级版)》
2012年第6期17-17,共1页
文摘
我们班是一个大家庭,40位同学爱好不同、性格各异,有的活泼开朗,有的顽皮淘气,还有的腼腆谦逊……不过大家在一起相处得倒是亲密无间,其乐融融。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
固体热胀冷缩演示实验的新做法
方秀云
《中小学实验与装备》
1999
0
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职称材料
2
要重视实验课前的准备
田启英
《中小学实验与装备》
1997
0
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职称材料
3
浅谈优化学生心理素质的途径
周相进
鲁晓春
《教育情报参考》
2007
0
下载PDF
职称材料
4
在物理教学中减轻学生负担尝试
金重绪
王显贵
《中学物理》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
瞧,我们这一班
王洋洋
《小学生天地(高年级版)》
2012
0
原文传递
已选择
0
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