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自然教学开新路 科技兴农服好务
1
作者
靳兴国
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期56-57,共2页
钟祥市潞市镇枫梓院小学从1992年2月起,承担了湖北省教育科学“八五”规划省级课题“结合农村实际开好自然课,为科技兴农服务”的实验。在实验中,我们充分发挥农村自然优势,打破自然教学的封闭模式,将大自然引进课堂。实现了课内课外的...
钟祥市潞市镇枫梓院小学从1992年2月起,承担了湖北省教育科学“八五”规划省级课题“结合农村实际开好自然课,为科技兴农服务”的实验。在实验中,我们充分发挥农村自然优势,打破自然教学的封闭模式,将大自然引进课堂。实现了课内课外的联系,校内校外的联系,统编教材与乡土教材的联系。
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关键词
科技兴农
自然教学
考察报告
乡土教材
自然课教学
统编教材
“八五”规划
农作物
实验区
生物园地
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题名
自然教学开新路 科技兴农服好务
1
作者
靳兴国
机构
湖北省钟祥市枫梓院小学
出处
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期56-57,共2页
文摘
钟祥市潞市镇枫梓院小学从1992年2月起,承担了湖北省教育科学“八五”规划省级课题“结合农村实际开好自然课,为科技兴农服务”的实验。在实验中,我们充分发挥农村自然优势,打破自然教学的封闭模式,将大自然引进课堂。实现了课内课外的联系,校内校外的联系,统编教材与乡土教材的联系。
关键词
科技兴农
自然教学
考察报告
乡土教材
自然课教学
统编教材
“八五”规划
农作物
实验区
生物园地
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
自然教学开新路 科技兴农服好务
靳兴国
《实验教学与仪器》
1996
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