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“五步控制法”规范护理临床教学管理的体会
被引量:
7
1
作者
黄冰
张立军
+2 位作者
胡道艳
孟娟
苏杭
《当代护士(中旬刊)》
2015年第5期165-166,共2页
总结了在创建护理教学示范病区活动中应用"五步控制法"规范临床教学管理的体会。主要包括建立护理临床教学组织管理架构、临床带教老师的选拔与培训、制定各级各类人员带教计划、带教计划的实施与管理、教与学的双向评价。认...
总结了在创建护理教学示范病区活动中应用"五步控制法"规范临床教学管理的体会。主要包括建立护理临床教学组织管理架构、临床带教老师的选拔与培训、制定各级各类人员带教计划、带教计划的实施与管理、教与学的双向评价。认为经过以上5个方面的教学管理与控制,提升了临床带教老师的教学能力,促进了教学相长,护生满意度明显增加,使护理临床教学管理更加科学化、规范化。
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关键词
护理临床教学
五步控制法
管理
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职称材料
题名
“五步控制法”规范护理临床教学管理的体会
被引量:
7
1
作者
黄冰
张立军
胡道艳
孟娟
苏杭
机构
湖北省
长江大学
附属一
医院
(
荆州市
第一
人民医院
)
肿瘤科
出处
《当代护士(中旬刊)》
2015年第5期165-166,共2页
文摘
总结了在创建护理教学示范病区活动中应用"五步控制法"规范临床教学管理的体会。主要包括建立护理临床教学组织管理架构、临床带教老师的选拔与培训、制定各级各类人员带教计划、带教计划的实施与管理、教与学的双向评价。认为经过以上5个方面的教学管理与控制,提升了临床带教老师的教学能力,促进了教学相长,护生满意度明显增加,使护理临床教学管理更加科学化、规范化。
关键词
护理临床教学
五步控制法
管理
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“五步控制法”规范护理临床教学管理的体会
黄冰
张立军
胡道艳
孟娟
苏杭
《当代护士(中旬刊)》
2015
7
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