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题名关于创设与调控课堂教学情境的研究
被引量：1
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作者
李德胜
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机构
湖北省长阳县教学研究室
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第11期19-22,共4页
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关键词
化学教育
中学化学
课堂教育
教学情境
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分类号
G633.82
[文化科学—教育学]
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题名一节别开生面的化学理论课
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作者
田寿祥
李德胜
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机构
湖北省长阳县救师口中学
湖北省长阳县教学研究室
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出处
《中小学实验与装备》
1996年第4期42-44,共3页
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文摘
一节别开生面的化学理论课湖北省长阳县救师口中学田寿祥湖北省长阳县教学研究室李德胜（４４３５００）化学理论是中学化学的重要内容，在中学化学中具有重要作用。化学理论是高度抽象、概括的知识，学生较难理解，教师难于施教。为了解决这一难点，近几年来，我们着重研...
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关键词
化学理论
氧化汞
化学反应
培养学生
原子
化学变化
自学能力
思维能力
过程目的
中学化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名在复式班上好说话课
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作者
赵开洪
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机构
湖北省长阳县教学研究室
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出处
《小学教学研究》
1989年第6期36-37,共2页
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文摘
说话训练自成体系,自有序列,训练方法也丰富多彩。而复式班上好说课话突出的难点是:如何排除年级间的声浪干扰,取得良好的教学效果。我们采用了一种同教材异要求,分别训练互相迁移的训练方法,根据动静搭配特点安排好教学程序与教学步骤,在训练过程中,让学生通过听、说,互相受到启发,产生正迁移作用,把声浪影响降到较低处。下面谈谈主要做法:
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关键词
迁移作用
教学步骤
同一教材
教学效果
说课
训练方法
说话训练
训练过程
学习过程
口头表达能力
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名由形捕捉作辅助线的线索
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作者
方卫
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机构
湖北省长阳县教育教学研究室
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出处
《中学数学教学参考（初二初三学生版）》
2003年第1期16-17,共2页
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关键词
辅助线
线索捕捉
数学
几何
教学
解题
初中
“形”
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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