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题名“四步”助力学生重塑性格
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作者
李荣华
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机构
湖北省长阳土家族自治县厚浪沱初级中学
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出处
《新班主任》
2022年第8期57-58,共2页
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文摘
良好的性格能让学生身心健康地成长,乐观面对人生,更易获得幸福和成功。但是,由于各种原因,一些孩子的性格有缺陷。如何帮助他们重塑性格,奔向阳光呢?尊重信任,赋予安全感一项调查表明,尊重信任学生的老师最受学生欢迎。教师只有尊重学生,关爱学生,走进他们的内心,给他们以安全感,才能触发学生改变。去年,我刚接手九(1)班班主任工作,一名学生就引起了我的注意。他叫大康(化名),一个瘦高个儿男生,穿着极为简朴,脚上穿着一双少见的解放鞋。他沉默寡言,独来独往,几乎没有什么朋友。有时因为言语不合,他还会和同学发生冲突。
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关键词
关爱学生
尊重信任
班主任工作
学生身心健康
安全感
性格
沉默寡言
助力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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