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联片教研活动给山区学校带来了喜悦
1
作者
葛兴坤
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第3期47-48,共2页
一位校长在参加联片教研活动后激动地说: '联片教研好,它符合山区学校的实际,给山区学校的教学研究带来了喜悦.'这位校长说出了我县三千多名教师的心里话.
关键词
山区学校
教研活动
校长
教师
教学研究
实际
名教
符合
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职称材料
校本课程是……
2
作者
翟生明
《教育研究与实验(新课程研究)》
2005年第1期52-53,共2页
校本课程是校长的课程 新课程改革为了增强课程对地方、学校及学生的适应性,实行国家、地方、学校三级课程管理,增设了学校课程。国家课程是由国家编制管理的课程,地方课程是由地方负责开发管理的课程,而校本课程,是学校自主决定...
校本课程是校长的课程 新课程改革为了增强课程对地方、学校及学生的适应性,实行国家、地方、学校三级课程管理,增设了学校课程。国家课程是由国家编制管理的课程,地方课程是由地方负责开发管理的课程,而校本课程,是学校自主决定、由教师负责开发的课程。自主性校本课程开发,为校长表达教育思想搭建了平台,
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关键词
校本课程
开发管理
校长
教育理念
教学目标
小学
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职称材料
题名
联片教研活动给山区学校带来了喜悦
1
作者
葛兴坤
机构
湖北省长阳土家族自治县教育研究培训中心
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第3期47-48,共2页
文摘
一位校长在参加联片教研活动后激动地说: '联片教研好,它符合山区学校的实际,给山区学校的教学研究带来了喜悦.'这位校长说出了我县三千多名教师的心里话.
关键词
山区学校
教研活动
校长
教师
教学研究
实际
名教
符合
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
校本课程是……
2
作者
翟生明
机构
湖北省长阳土家族自治县教育研究培训中心
出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2005年第1期52-53,共2页
文摘
校本课程是校长的课程 新课程改革为了增强课程对地方、学校及学生的适应性,实行国家、地方、学校三级课程管理,增设了学校课程。国家课程是由国家编制管理的课程,地方课程是由地方负责开发管理的课程,而校本课程,是学校自主决定、由教师负责开发的课程。自主性校本课程开发,为校长表达教育思想搭建了平台,
关键词
校本课程
开发管理
校长
教育理念
教学目标
小学
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
G627.1 [文化科学—教育学]
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1
联片教研活动给山区学校带来了喜悦
葛兴坤
《中小学教师培训》
北大核心
2005
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2
校本课程是……
翟生明
《教育研究与实验(新课程研究)》
2005
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