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班主任的协调艺术
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作者 鲍继忠 秦培柳 《中国德育》 2005年第1期38-38,共1页
在教育教学实践活动中,班主任工作的对象除了学生这个主体之外,还有学校领导、任课教师和学生家长。难免会遇到一些不顺心的事.甚至会出现各种各样的矛盾和问题,不可避免地会产生一些磨擦、碰撞和突发事件。这就需要班主任主动积极... 在教育教学实践活动中,班主任工作的对象除了学生这个主体之外,还有学校领导、任课教师和学生家长。难免会遇到一些不顺心的事.甚至会出现各种各样的矛盾和问题,不可避免地会产生一些磨擦、碰撞和突发事件。这就需要班主任主动积极地协调各方面利益,理顺各种关系, 展开更多
关键词 班主任工作 任课教师 学校领导 学生家长 教育教学 协调艺术 实践活动 理顺 利益 主体
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旅游与教子
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作者 田一生 鲍继忠 《中国德育》 2004年第2期50-50,共1页
逐步富裕起来的人们消费观念也在发生根本的变化:放长假,文明休闲,携妻带子尽兴旅游,其乐融融。要实现旅游的人文价值,使风风火火的旅游观光变得厚重而余味无穷,应该不失时机地对随游孩子进行多方面教育。
关键词 人文价值 旅游观光 审美教育 科学知识教育 安全教育 爱国主义 环保教育 家庭教育
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围点析形 分割歼之--二次函数压轴题复习课教学尝试
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作者 李红莹 《中小学数学(初中版)》 2021年第7期101-104,共4页
波利亚指出:“掌握数学意味着什么?这就是说善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到和有发现创造的题.”波利亚把“解题”作为培养学生的数学才能和教会他们思考的一种手段和途径.可见,解题教学是一项重要... 波利亚指出:“掌握数学意味着什么?这就是说善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到和有发现创造的题.”波利亚把“解题”作为培养学生的数学才能和教会他们思考的一种手段和途径.可见,解题教学是一项重要的数学教学活动.近日,笔者以2020吉林中考卷第26题为例,呈现一堂复习课展示及其思考,恳请同行指正. 展开更多
关键词 波利亚 复习课 解题教学 数学教学活动 手段和途径 函数压轴题 独立思考 考卷
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