当“永和”遇上“咏荷”——基于永和坪小学管理理念的重新审视与思考

校园文化是一种氛围、一种精神。古人云,近朱者赤,近墨者黑。优秀、积极、健康的校园文化对学生的人生观、价值观能够产生潜移默化的深远影响。同时,校园校貌也表现出一个学校整体精神的价值取向,也是具有强大引导功能的教育资源。

融汇观察实践水 浇灌起步作文花

语文课程应致力于小学生语文素养的形成与 发展。因为语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全 面发展与终身发展的基础。新课标特别强调“写作能力是学生 语文素养的综合体现”。三年级是学生开始学习写作的起始年 级,很多学生在尚未起步之前,就已经从多种渠道耳闻习作艰 难,心理上产生了惧怕之心。那么,如何在作文的起始年级,激 发学生写作兴趣,引导学生走好习作第一步呢?