找准突破口,打造生本高效课堂

刘月娥老师为我们上了一堂精彩的语文课,课堂简介如下:一、精心设计导学案《诫子书》导学案学习目标:1.反复朗读,读懂"诫"之意蕴,2.仔细推敲,品味"诫"之情味,3.知人论世,赏析"诫"之淳美。知识链接:诸葛亮是三国时期著名的政治家,军事家,……深为后人传诵。1.破题:分别介绍诫、子、书的意思。

让良好习惯闪亮学生生命的底色——农村初级中学习惯养成教育探微

初中阶段，正是培养学生良好习惯，根植美好品德，为生命奠定底色的最佳时期。涂染这种底色的有效抓手是学生的El常行为习惯。只要抓住习惯养成教育，将其作为常规重点，坚持“明确习惯养成目标，构建养成教育网络，开掘习惯养成渠道，强化良好习惯巩固”的养成教育思路，并进行长期不懈地强化训练，学生良好品德的形成自然水到渠成，从而帮助学生赢得美好的未来。

抓住关键 各个击破 事半功倍

综合性问题是每年初中毕业生学业水平考试的压轴好戏,面对这类综合性问题,多数考生束手无策,得分不太理想.这类试题在我们平时的教学中应引为注意.现通过一道中考压轴综合题的解答反思说明笔者的体会.