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新课标下数学教师的三重角色
1
作者
王贤安
《中小学实验与装备》
2009年第5期22-22,共1页
丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,使学生学会学习,为终生学习和终身发展打下良好的基础.是新课程的基本理念。用新课程的理念,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视,现将...
丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,使学生学会学习,为终生学习和终身发展打下良好的基础.是新课程的基本理念。用新课程的理念,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视,现将在教学中反思得到的一些体会总结出来,以求与同行共勉。
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关键词
数学教师
新课标
教学思想
学习方式
学习方法
学会学习
终身发展
终生学习
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题名
新课标下数学教师的三重角色
1
作者
王贤安
机构
湖北省阳新县木港镇东春中学
出处
《中小学实验与装备》
2009年第5期22-22,共1页
文摘
丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,使学生学会学习,为终生学习和终身发展打下良好的基础.是新课程的基本理念。用新课程的理念,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视,现将在教学中反思得到的一些体会总结出来,以求与同行共勉。
关键词
数学教师
新课标
教学思想
学习方式
学习方法
学会学习
终身发展
终生学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
新课标下数学教师的三重角色
王贤安
《中小学实验与装备》
2009
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