期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何让语文课堂更具吸引力和活力——跟肖培东学习课堂问题设计艺术
1
作者 胡能治 《语文教学与研究》 2019年第24期21-21,共1页
如何让语文课堂更具吸引力,更有活力呢?许多老师都会有这样的困惑。在读完肖培东老师的《山羊兹拉特》一课的课例后,我找到了答案。具有吸引力和活力的课堂,内核在于好的课堂问题设计,它不仅能够激发学生的学习兴趣,还能让学生得到更加... 如何让语文课堂更具吸引力,更有活力呢?许多老师都会有这样的困惑。在读完肖培东老师的《山羊兹拉特》一课的课例后,我找到了答案。具有吸引力和活力的课堂,内核在于好的课堂问题设计,它不仅能够激发学生的学习兴趣,还能让学生得到更加真实的个性化阅读感受,更能锻炼学生的思维,培养孩子独立思考问题的习惯。肖培东老师的课堂问题设计,就是这样充满艺术,浅浅又深刻,灵动又厚重。1.肖培东老师课堂设计的问题,不是简单的非此即彼的问题,而是可激发学生积极思考,可让学生广泛讨论的话题。 展开更多
关键词 个性化阅读 课堂问题设计 语文课堂 肖培东 课例 老师 课堂设计 学生的思维
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部