浅谈如何把握小学数学的教学起点

新课改背景下,为了充分地将小学教育落到实处,小学数学教师就应该注重把握小学数学的教学起点,实现角色转变,而全面地把握教学起点是提升数学教学效率与质量的有效途径,教师要对传统教学观念进行创新优化,以现代教学方法丰富教学形式,激发学生学习潜能,引导学生由被动学习逐渐向自主学习转变,为学生未来的学习生活奠定坚实的基础.

在班级建设中搭建古诗词探究性学习平台的尝试

在班级建设中，如何搭建平台，引导学生根据爱好进行探究性学习，是班主任应该思考的问题。近年来，我们利用Blog搭建班级古诗词探究性学习平台做了一些有益的尝试，做法如下：