立足初中数学教学,培育学生爱国情怀

有目的和有计划地培养新时代人才,是现阶段我国教育的重大目标之一,在教学中对学生进行爱国主义教育,从本质上来说,是在实现社会主义的教育根本任务,培养和创造社会人才。相比之下,数学这门学科具有很强的逻辑性和创新性,培养学生的爱国情怀,看似并没有那么容易。但实际上,在初中数学教学中,培养学生的爱国情怀不仅仅是必要的,而且还是完全有可能的。