信息技术与学前教育工作相融合的实践研究

学前教育阶段是为义务教育做准备的阶段,要想让幼儿在入学后尽快适应学校生活,教师要通过加强学前教育,着重激发幼儿的思维潜能,培养幼儿良好的行为习惯、学习兴趣、人际交往能力、兴趣爱好等。为了提升学前教育工作质量,教师可以引入信息技术,将其作为重要的教育教学辅助手段。实践证明,信息技术在学前教育工作中的应用优势颇多,如让教育内容与幼儿的思维发展水平具有更高的契合度,使教学趣味性增强,可以实现教学内容的有效拓展等。本文主要分析了信息技术与学校教育工作深度融合的有效措施,从几个不同方面展开论述。