问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈抽象函数中的单调性应用技巧

抽象函数通常是指没有给出具体的函数解析式,只给出了其他一些条件(如函数的定义域、经过的特殊点、解析递推式、部分图像性质等)的函数。抽象函数是高中数学的难点,也是高中与大学的一个知识衔接点。因为抽象函数没有具体的解析式,所以判断或应用其单调性时就比较困难。下面就几类常见的抽象函数的单调性的应用技巧,进行实例剖析。

高中英语写作教学中过程教学法的应用

过程教学法是高中英语写作教学过程中非常具有代表性的一种教学方法，拥有许多其他写作教学法无法比拟的优势，不但可以激发学生的写作兴趣，提高学生的写作积极性，关键还能有效提高学生的写作水平，从而提升学生的英语综合能力，这对于学生之后的英语写作学习重要性不言而喻。本文将重点针对过程教学法在高中英语写作教学中的应用进行阐述和分析，希望可以给高中英语教师提供借鉴意义。

让每个学生享受幸福的教育

在新一轮的课程改革中,理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值,也符合人性教育的远见卓识。

夕阳无限好 何愁近黄昏

"你不能控制生命的长度,但你可以拓展生命的宽度;你不能阻止生命与时光的流逝,但你可以在有限的生命里度过流光溢彩的人生。"当别人还在伤春悲秋,叹惜青春短暂时,我却在笔记本上郑重地写下了这段话,

高中数学教学中学生质疑能力的培养研究

近年来,随着国家教育体制的不断变革,高中数学教学也在不断进行变革,采取有效措施提高学生的质疑能力已经成为高中数学教学中的普遍现象。质疑能力在高中数学教学过程中发挥着至关重要的作用,培养学生的质疑能力可以提高学生思考问题和解决问题的能力,调动学生学习数学的积极性,从而提高课堂教学质量,达到预期的教学目标。因此,如何采取措施提高学生的质疑能力是所有高中数学教师面临的一个挑战,这就需要教师不断进行思考和创新,在教学过程中采取有效措施提高学生的质疑能力。本文主要对提高学生质疑能力的措施进行了详细阐述,希望可以给高中数学教师提供一个参考资料。

遥控窗帘

1．开窗帘 用遥控装置闭合电磁铁A、B的总开关S。使电磁铁A的开关S。闭合，S2断开，它的左端会形成S极．右端形成N极。同时闭合电磁铁B的开关S2、断开S1．B的左端会形成N极．右端会形成S极。这样靠磁力作用打开窗帘。

试论新课程背景下高中数学教学方法

随着新课程改革的不断深入,高中数学教学从教学内容、教学理念等方面都发生了很大的变化,这对于高中数学教师和学生都是很大的挑战。本文笔者结合多年来高中数学教学经验,分析了新课程改革背景下高中数学教学中存在的问题,就改善高中数学教学方法进行了具体分析,主要有培养良好的新型师生关系、开展艺术性导入教学和数学教学贴近实际等。

消除困难,提升效率——议高中学生化学学习中存在的困难及有效的解决策略

目前高中学生在化学学习中依然存在一些困难,影响了学生有效进行知识点学习。本文首先分析了高中学生在化学学习中存在的困难,进而提出了有效的解决策略。

智能芯丝

在军事中，知已知彼方可百战不殆，侦察技术的高低往往预示着战争的成败，有时我们会为一点点的“侦察”而付出巨大的人员伤亡。为此，我想发明一种智能芯丝，这种芯丝由三根发丝粗细的电极组成，

探究高中历史课程的创新教学

随着新课程标准的进一步深化和发展,高中历史课程在教学理念、课程教学氛围的营造等方面,都进行了一系列的调整和改革,对于学生历史课程学习兴趣以及课程教学质量的改进和提升等,具有一定的积极作用。

试析高中政治的时政教学

时政是高中政治教学的重要组成部分,在新的课程标准背景下,时政教学的地位更加突出。那么如何更好的开展时政教学,不断提高教学成效?我认为要从把握教学时机、丰富教学资源、提高教学成效等方面下工夫。

浅析高中数学教学反思

随着新课改的不断推进,在素质教育中更加注重学生个体主观能动性的培养,这就要求教师更加注重自身理论知识与认识的提高。在数学教学中,普遍认为教师的反思意识和行为深刻的影响着教学的效果,因此教学反思已经成为教育研究中具有重要研究意义的课题。本文仅结合高中数学教学,对教学反思的内涵、意义以及教师反思、学生反思做了初步探讨。