浅议考试作弊对中学生学业的影响

考试与作弊不是一个新课题,甚至人们已经谈论太多了。自古以来,考试是教育活动中检查受教育者学习和掌握知识的一个重要和不可缺少的重要方法。就象鱼与水一样,考试监考与作弊几乎是共生和不可分开的。就象鱼与水一样,考试监考与作弊几乎是共生和不可分开的。在中小学阶段,作弊对于考生与教师来说,既有喜又有忧,有利也有弊。学生考了高分,自己高兴,家长欢喜,老师满意,自己觉得脸上有光,父母觉得有面子,老师们觉得教书越教越有劲。然而,作弊严重败坏学校的学风,使学生荒废学业,破坏了公平竞争的规则,养成了学生的冒险和侥幸心理,具有极其严重的负面影响。

从《雨巷》的教学谈学生审美能力的培养

培养学生的审美能力是中学语文教学目标的一个重要组成部分。其实,我们教材上的许多篇目,都是我们培养学生审美能力的极好内容。如果教师在讲析课文的过程中,能够有意识地抓住关键的字、词、句、段,指导学生细细品味,引导他们从中探寻美与欣赏美,深入作品美好的意境,那么,就可以开启学生美的心灵之窗。通过对课文中所含的美的因素的挖掘,使学生伴着美的鉴赏,从感知到领悟,再到运用和创造,从而培养学生的审美能力。我在讲授戴望舒的《雨巷》这首诗的时候,进行了积极地探索,取得了较好的效果。

从习得性无助感的个案论困难学生的教育

分析习得性无助感的个案．查找学习困难学生学习困难的原因，并从实际出发探讨解决这类学生学习困难的对策，提出教育的本质就是通过教育帮助学生成功。