行业企业参与高等职业教育人才培养的路径与实践——以湖北省园林技术高水平专业群为例

本研究阐述了行业企业与高等职业教育的相互关系,分析了行业企业参与高等职业教育人才培养的现状和必要性,列出了园林行业企业参与高等职业教育的路径方式和方法,并以湖北省高水平专业群——园林技术专业群为例,分析园林行业企业参与高等职业教育人才培养的路径,总结园林行业企业参与高等职业教育人才培养取得的成效。

湖北省园林行业发展与人才支撑策略探讨

通过走访、座谈、问卷等形式调查了湖北省园林行业发展现状,结果显示:近10年湖北省园林行业取得了较快的发展,但与发达地区相比还存在一定差距,同时存在人才严重匮乏的局面。对其原因进行了分析,提出了加强校企合作、分类培养、注重技能教学等有针对性的人才支撑策略,为湖北省园林行业发展提供参考。

湖北省第二届园林绿化优质工程名单

为提高我省园林绿化工程质量,加快推进城市生态环境建设,根据《湖北省园林绿化优质工程评选办法(试行)》的规定,经各市(州)建设主管部门评选推荐,省风景园林学会组织园林专家组进行现场核查评审,评定'当代国际花园C组团景观工程'等37个园林绿化工程为'湖北省园林绿化优质工程'。特此公告。

引入状态认知的景观特征评估三元体系构建

过去30多年中,景观特征评估(landscape character assessment,LCA)在世界范围内得到广泛推广,包括景观特征识别和评价2个阶段。目前研究的重心主要在识别阶段的方法和技术方面,而识别和评价阶段的研究逻辑还有待强化,2个阶段的关系则有待挖掘。在传统LCA体系基础上,需通过景观特征因子综合组成与权重赋予来聚焦化识别阶段的对象,强调判断与赋值的过程,以进一步明确评价阶段的目的和价值导向,引入和构建由构成、格局、属性三方面景观指标组成的状态认知阶段,从而将传统LCA相互独立、分离的二元体系转变为相互关联并具有逻辑递进的三元体系。目的是进一步丰富、连续和深化LCA各阶段的研究内容,有助于LCA向后端发展,以指导应用实践。

拍摄翠鸟之必备锦囊

在进行任何鸟类拍摄之前,都要首先去观察和了解鸟类的习性。只有这样,才能在尽可能减少对自然的惊扰的基础上,依据鸟类的习性设定好拍摄计划,从而更好地拍摄到它们自然状态下的美丽身影。分析析拍摄方案通过对普通翠鸟的观察,我们已经了解到它的生活习性,所以根据习性,我们可设定两种普通翠鸟的拍摄方案供选择：？普通翠鸟捕食场所相对比较固定,它们首先会在水面的突出物或水边的树上观察,可利用此习性,蹲守于这些突出物或树枝周围静待时机;

22天蹲守,观察翠鸟育雏

翠鸟闪耀着金属光泽的华丽羽毛,常常让人痴迷。在高楼耸立的城市间,普通翠鸟是较为常见的自然生灵。它们常栖息于水质较好的岸边,以小鱼小虾为食。在小河边、水沟旁,城市中的公园池塘周围,甚至小区里的假山喷泉附近,也能寻觅到这种漂亮小鸟的身影。＂普通翠鸟＂不普通普通翠鸟,属佛法僧目翠鸟科,拉丁学名为Alcedo atthis,英文名是Common Kingfisher。在《本草纲目》中,李时珍曾这样描述它：＂鱼狗,处处水涯有之。