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湖北教育科学研究50年
被引量:
1
1
作者
高长舒
程少波
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第5期90-96,共7页
湖北省教育科学研究经历了起步和初步发展两个阶段。建国初期至“文化大革命”前(即17年),由于教育科学研究机构的兴起,学校教育科学研究的网络化,湖北省教育科学研究在全国占有一定地位。“文化大革命”10年中,湖北教育科学研究...
湖北省教育科学研究经历了起步和初步发展两个阶段。建国初期至“文化大革命”前(即17年),由于教育科学研究机构的兴起,学校教育科学研究的网络化,湖北省教育科学研究在全国占有一定地位。“文化大革命”10年中,湖北教育科学研究严重倒退,直到改革开放后,这一状况才有了新的转机。不但教育科学研究机构和网络健全完善,而且研究队伍代化,教育实践活动活跃,使中国特色教育科学体系研究更为深入.
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关键词
湖北
教育科学研究
教育实验
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职称材料
题名
湖北教育科学研究50年
被引量:
1
1
作者
高长舒
程少波
机构
湖北省高校工作委员会宣传教育处
湖北省
教育
科学研究所
出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第5期90-96,共7页
文摘
湖北省教育科学研究经历了起步和初步发展两个阶段。建国初期至“文化大革命”前(即17年),由于教育科学研究机构的兴起,学校教育科学研究的网络化,湖北省教育科学研究在全国占有一定地位。“文化大革命”10年中,湖北教育科学研究严重倒退,直到改革开放后,这一状况才有了新的转机。不但教育科学研究机构和网络健全完善,而且研究队伍代化,教育实践活动活跃,使中国特色教育科学体系研究更为深入.
关键词
湖北
教育科学研究
教育实验
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
湖北教育科学研究50年
高长舒
程少波
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
1
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