期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
关于"班班通"在品德课教学中的几点思考
1
作者 邓建新 邹小涛 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第3期107-107,122,共2页
"班班通"的合理应用必然会促进品德课教学的不断创新与发展。"班班通"的应用提高了品德课堂教学的效果,让品德课的教学精彩纷呈,"班班通"的应用对品德课教师的专业能力提出了更高的要求。但"班班通&... "班班通"的合理应用必然会促进品德课教学的不断创新与发展。"班班通"的应用提高了品德课堂教学的效果,让品德课的教学精彩纷呈,"班班通"的应用对品德课教师的专业能力提出了更高的要求。但"班班通"教学仍存在着一些不足。 展开更多
关键词 班班通 深度融合 有效融合
下载PDF
我用葫芦丝教音乐
2
作者 邹小涛 《美术文献》 2017年第1期77-77,共1页
近几年，我任教学校的音乐课。在我们农村学校，师资力量薄弱，设施设备匮乏：一没有专业的音乐教师，二没有基本的音乐教学器材，没有钢琴、风琴、电子琴。作为音乐教师，你怎么教音乐课呢？一句话，
关键词 音乐课 葫芦丝 农村学校 音乐教师 师资力量 设施设备 教学器材 电子琴
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部