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45°角问题的解法例说
1
作者
周志华
《数理天地(初中版)》
2010年第9期11-11,共1页
例1 如图1,<AOB=45°,角内有一点P,PO=1,在角的两边上有两点Q、R(均不同于点O),则△PQR的周长的最小值为多少?
关键词
中学
数学教学
几何
课外阅读
教材
下载PDF
职称材料
将图形补“全”
2
作者
周志华
《中学生数学(初中版)》
2010年第9期15-16,共2页
在我们所接触的几何题中,有些题目给出的图形很不规则,使我们难以分辨其本质特征,解题思路往往受阻.如果我们能通过分析题设中的具体条件,将这些不够规则的图形补全,再充分利用所补图形的性质,便能迅速找到突破口,使问题迎刃而...
在我们所接触的几何题中,有些题目给出的图形很不规则,使我们难以分辨其本质特征,解题思路往往受阻.如果我们能通过分析题设中的具体条件,将这些不够规则的图形补全,再充分利用所补图形的性质,便能迅速找到突破口,使问题迎刃而解.下面结合实例谈谈我个人的一些体会.
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关键词
图形
解题思路
几何题
题设
原文传递
构造一元二次方程解几种常见问题
3
作者
周志华
《初中数学教与学》
2010年第6期14-16,共3页
方程是刻画现实问题的有效模型之一,而一元二次方程是方程模型的典型代表,许多问题可通过构造一元二次方程得以解决.现举例谈谈.
关键词
一元二次方程
构造
方程模型
原文传递
题名
45°角问题的解法例说
1
作者
周志华
机构
湖北省黄冈市浠水县巴河中学
出处
《数理天地(初中版)》
2010年第9期11-11,共1页
文摘
例1 如图1,<AOB=45°,角内有一点P,PO=1,在角的两边上有两点Q、R(均不同于点O),则△PQR的周长的最小值为多少?
关键词
中学
数学教学
几何
课外阅读
教材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
将图形补“全”
2
作者
周志华
机构
湖北省黄冈市浠水县巴河中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2010年第9期15-16,共2页
文摘
在我们所接触的几何题中,有些题目给出的图形很不规则,使我们难以分辨其本质特征,解题思路往往受阻.如果我们能通过分析题设中的具体条件,将这些不够规则的图形补全,再充分利用所补图形的性质,便能迅速找到突破口,使问题迎刃而解.下面结合实例谈谈我个人的一些体会.
关键词
图形
解题思路
几何题
题设
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
构造一元二次方程解几种常见问题
3
作者
周志华
机构
湖北省黄冈市浠水县巴河中学
出处
《初中数学教与学》
2010年第6期14-16,共3页
文摘
方程是刻画现实问题的有效模型之一,而一元二次方程是方程模型的典型代表,许多问题可通过构造一元二次方程得以解决.现举例谈谈.
关键词
一元二次方程
构造
方程模型
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
45°角问题的解法例说
周志华
《数理天地(初中版)》
2010
0
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职称材料
2
将图形补“全”
周志华
《中学生数学(初中版)》
2010
0
原文传递
3
构造一元二次方程解几种常见问题
周志华
《初中数学教与学》
2010
0
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