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“昼夜交替”现象模拟实验装置改进
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作者 胡和国 《中小学实验与装备》 2016年第2期33-34,共2页
《昼夜交替》一课,通过每天看到太阳东升西落、地球上的昼夜交替循环出现等自然现象,引导学生提出"昼夜交替现象是怎样形成的",然后学生作出种种假设,并借助手电筒和地球仪模拟能够形成"昼夜交替"现象的几种不同情况来验证假设。实... 《昼夜交替》一课,通过每天看到太阳东升西落、地球上的昼夜交替循环出现等自然现象,引导学生提出"昼夜交替现象是怎样形成的",然后学生作出种种假设,并借助手电筒和地球仪模拟能够形成"昼夜交替"现象的几种不同情况来验证假设。实验要求学生分组操作,自主探究出"昼夜交替"现象产生的原因。学生在实验中,常常会出现操作不规范等问题,导致实验失败。 展开更多
关键词 昼夜交替 交替循环 验证假设 模拟实验装置 铝合金窗 自西 圆心位置 不锈钢管 电池盒 正中心
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