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浅析初中道德与法制教学中培养学生自主学习的途径与方法
1
作者
熊光文
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期85-85,共1页
学生是时代进步和科技发展的储备力量。在学校的教学中教师不仅要重视学生文化课学习成绩的提升,同时还应该注意在教学中提升学生的思想道德素质。初中的道德与法治教学是培养学生正确思想意识的主要学科,学校应该重视初中道德与法治的...
学生是时代进步和科技发展的储备力量。在学校的教学中教师不仅要重视学生文化课学习成绩的提升,同时还应该注意在教学中提升学生的思想道德素质。初中的道德与法治教学是培养学生正确思想意识的主要学科,学校应该重视初中道德与法治的课堂教学。教师在教学的过程中要注意培养学生的自主学习能力,让学生在课堂学习中能够主动的完成学习提升在课堂学习中质量。文章中就主要讲述了在初中道德与法治课堂中学习自主学习能力的培养方式。
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关键词
初中
道德与法治
学生
自主学习能力
培养
方式
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职称材料
题名
浅析初中道德与法制教学中培养学生自主学习的途径与方法
1
作者
熊光文
机构
湖北省黄冈市罗田县三里畈中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期85-85,共1页
文摘
学生是时代进步和科技发展的储备力量。在学校的教学中教师不仅要重视学生文化课学习成绩的提升,同时还应该注意在教学中提升学生的思想道德素质。初中的道德与法治教学是培养学生正确思想意识的主要学科,学校应该重视初中道德与法治的课堂教学。教师在教学的过程中要注意培养学生的自主学习能力,让学生在课堂学习中能够主动的完成学习提升在课堂学习中质量。文章中就主要讲述了在初中道德与法治课堂中学习自主学习能力的培养方式。
关键词
初中
道德与法治
学生
自主学习能力
培养
方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析初中道德与法制教学中培养学生自主学习的途径与方法
熊光文
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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