浅谈小学思品课教学现状及对策研究

教育教学要以立德为中心,德育教育应从小学抓起,从目前情况看,小学思想教育工作初见成效,但在部分学校的教学中仍存在一些问题,直接影响了孩子正确的人生观、道德观的形成,本文将结合小学思想品德教育,探讨现阶段小学思想品德的教学现状与解决策略,提升小学生道德素质.

微为媒,趣相助——谈小学数学高年级教学中“微课”的应用

目前,伴随着教学新课标的实施,学校的教学观念和教学方式得到了不断的完善,并且在完善中也实现了对教学的改革和创新。在开展小学数学高年级教学的过程中,通过采用微课进行教学,提升了学生对数学学习的兴趣,提高了课堂教学效率,增加了数学教学的趣味性,同时可以促进教学效率的提高。本文从'微课'设计原则入手,提出了小学数学高年级微课中'趣'和'微'的应用。