中考语文学科考试标准及试卷结构技术指标构想

中考语文考试标准及试卷结构技术指标依据国家有关文件精神构建而成。总体而言,中考语文试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素和长度要素,它既是中考语文命题、审题评估监控的标准,也是实现试题及试卷质量控制的依据。将中考语文试卷结构构建的技术指标以多维细目表的形式呈现出来,有利于语文中考试卷的科学命制及有效监控与评估。

多模态教师话语在高中英语有效课堂中的应用策略探究

随着现代教育技术与多媒体手段在高中英语课程教学中的持续介入,教师课堂话语呈现出多模态的特征,教师开始以多维视角关注并运用多种感官、多种符号模态与学生交流和互动。探讨教师课堂多模态话语的功能、作用与应用策略,旨在为高中英语课堂的有效教学提供参考与帮助。

阅读在中学数学教学中的作用

为什么语文老师一直把阅读当作是教学的法宝？笔者带着这个问题钻研了许多有关语文阅读教学方面的文章，也亲自到课堂上听了一些语文老师的阅读教学课．深深体会到阅读在提高学生学习兴趣、培养学生自主学习习惯、深化学生知识等方面有着不可替代的作用．笔者思考，能不能把阅读教学引进到数学课堂教学中来，充分发挥阅读的作用呢？带着对这个问题的探究，

中考语文学科考试标准及试卷结构技术指标构想

中考语文考试标准及试卷结构技术指标依据国家有关文件精神构建而成。总体而言，中考语文试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素和长度要素，它既是中考语文命题、审题评估监控的标准，也是实现试题及试卷质量控制的依据。将中考语文试卷结构构建的技术指标以多维细目表的形式呈现出来，有利于语文中考试卷的科学命制及有效监控与评估。

中考题型探究——三角板的应用

学生所用的三角板是一个普通的学习工具,一副三角板有两块,一块是含30°、60°、90°的直角三角板,一块是含45°、45°、90°的直角三角板,但是就是这么普通的两块三角板在全国各地的中考中经常出现.笔者通过阅读发现,就题型来说,有选择题、填空题、解答题、探究题和开放题等等.就所解答的问题来说,有求角度的,有求线段长的,有求面积的等等.下面,就近几年全国各地的中考题,来加以说明.