基于健康课堂的校本课程研究——以湖北省黄冈市实验小学为例

健康课堂是一种充满人文主义关怀的课堂,在这样的课堂中学生的综合素养得到提升,健康快乐地学习。湖北省黄冈市实验小学作为一所百年名校,研发出了一套基于学生全面和谐发展的健康课堂,其独特的教学模式、管理过程以多元的评价体系为黄冈市小学阶段健康课堂的开设树立了良好的典范,但其在发展的过程中也存在一些不足。作者在介绍该校健康课堂的研发过程、设计理念等基础上,提出了解决的策略。

“以学生为中心”教学模式下的英语教师角色

"以学生为中心"的现代教育理念改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由"教学"转变为"导学"。英语教师在促进学生自主学习中的作用主要表现为教学的设计者、组织者、启发者、引导者和鼓励者。

谈小色稿训练在色彩教学中的运用

在色彩写生教学中,利用小的画面进行大量而系统的色调训练,是培养学生对色彩的敏锐感受、增强色彩能力、把握色彩对比必要的措施。

初中数学教学中合作学习的误区和对策研究

教学模式会随着社会环境发展和不同时期学生的具体特点而改变。在如今的新时代，学生从小学开始就强调合作学习、互相切磋，以求能够从中学习到合作精神的重要以及通过合作实现更高的学习效率。而进入初中阶段，数学学科的合作学习更是至关重要。数学合作学习不仅能够集中众智，互相启发，最快地找到问题答案，而且能够加强学生之间的交流，促进学生合作精神的培养。但是，合作学习本身就是一个较难的任务，心智还不够成熟的中学生很容易走入学习的歧途。因此必须了解合作学习的误区，才能提出有效的解决方案。

研究性学习在高中物理教学中的应用

学生的学习是在教师指导下的认知过程，认知过程的主体是学生，“师傅领进门，修行在个人”说的就是这个道理．在实际教学过程中，凡是学生自己能解决的问题，要尽量让学生自己去解决，教师不要包办代替．笔者在高中物理教学中，大胆尝试了研究性学习这一教学方法，把“深化课堂改革，打造高效课堂”这一课题落到了实处．

高中化学课堂“任务卡片式”教学模式的探究——以“盐类的水解”第一课时为例

面对新时期高中生（非重点高中）学习主动性不足的现状,笔者努力在寻找适合的教与学的方法与途径。本文将一节课的重难点设计成四张任务卡片（A4纸张大小）,结合分组教学模式,将教与学是内容明确化,以求达到好的教学效果。一、教学叙述【教学目标】1.知识与技能（1）掌握盐类水解规律和实质,能判断盐溶液的酸碱性,并能正确书写盐类水解的离子方程式。

浅谈电化学复习策略

电化学理论是中学化学重要内容,也是历年高考的重要考点,本文通过解析2016年全国高考理综新课标卷I中有关电化学的考查内容,浅谈电化学部分的复习策略。一、高考真题（组合）解析题目1.（选择题11）三室式电渗析法处理含Na_2SO_4废水的原理如图1所示,采用惰性电极,ab、cd均为离子交换膜,在直流电场的作用下,

对高中德育的几点思考

德育名师高震东说过：“智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；群育没有德育做基础，群育就是社会动乱的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。”由此可见，德育是一切教育的根本，德育在学校教育中的主导地位是不言而喻的。高中阶段更是学生思想观念和生活能力形成的重要时期，尤其是在这一时期学生所形成的世界观和价值观将成为他们一生的导航灯。

也谈终身教育——高中新课改之我见

人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。终身教育是指一个发现的过程，通过集体活动取得成功，通过参与活动实现自我发展。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

分类讨论思想在高中数学教学中的应用浅谈

伴随着教育改革的不断推进,高中数学教师越来越注重教学方式,原来传统的教学模式已经无法适应当前的教学发展需求,因此,教学模式的改革迫在眉睫.数学作为高中主要学科之一,学习难度较大,容易导致学生对其产生畏惧心理.针对这一现象,教师应在教学过程中教授学生正确的解题方式,培养学生的逻辑能力,让他们对数学学习产生兴趣.分类讨论思想就是高中数学教师在教学过程中摸索出的最具有效果的教学方式,因此,如何在今后的教学中融合分类讨论思想成为提高学生数学成绩的关键.

浅谈综合实践活动课程中学生思维的类别及运斥

思维是以感觉知觉为基础，以已经具有的知识为中介的高级复杂的认知心理活动功能。作为人所特有的认知过程，思维在综合实践活动中起着关键性作用，而学生思维能力的培养更是关键中的关键，任重而又道远。本文试与诸位探讨综合实践活动课程中对学生各种思维能力的培养。

由错题想到的求梯形面积的好方法

下面是人教版数学八年级下册教师教学用书252页第8题： 如图，在梯形ABCD中，AD／／BC，对角线AC⊥BD，且AC=12，BD=9，则梯形的高为8，则梯形的面积是（ ）．

悬空寺为何千年不朽

恒山位于山西北部，黄土高原与内蒙古高原之间，为五岳之北岳，闻名天下。恒山中有一山间谷地，南北延伸，是北方民族进入中原的唯一通道。古时山谷有河，水流湍急，从河道出入困难，于是人们在两岸的峭壁之上修建了栈道，方便出行。悬空寺就建在古栈道之上，供人们休息，后来谷中河流干涸，人们南北往来均穿行于谷间，悬崖上的古栈道被废弃。该寺距今约有1500多年，仍然保存完好。

在赏析中发现,在积累中提高——高中英语写作能力现状分析及提高策略

高中学生的英语写作能力普遍不高,在词法、句法、篇法各方面均存在着较大问题。本文通过分析高中英语写作能力的现状,就如何提高高中学生的英语写作能力提出了赏析积累法的策略,让学生在赏析与积累中提高写作能力。