新时代推进普通高中育人方式改革的探索与思考——基于闻一多中学“红烛精神三进”的行动研究

新时代推进普通高中育人方式改革是基础教育领域的一个重大实践课题,具有重要的时代意义。在闻一多中学开展"红烛精神"进校园、进课堂、进头脑的行动研究,其要点在于:发掘、传承和践行闻一多"红烛精神",凸显立德树人的教育根本任务和目标;加强"红烛文化研究"课程建设,推进普通高中育人主渠道的改革与重构;探索建构"红烛文化研究"校本课程体系,实现普通高中升学教育与素质教育同步发展。闻一多中学着力实施"红烛精神三进",在普通高中育人方式改革方面取得了显著成效,也为探索新时代普通高中育人方式改革提供了思路与借鉴。

案例:我的班级发展规划制定之路

俗话说,新官上任三把火。作为一名刚走上工作岗位的班主任,接手新班时,我满怀热情地投入班级管理和学生教育中。然而,当我着手制定班级发展规划时,才发现这个看似简单的任务,实际上并不简单。刚开始,我照抄照搬其他班主任的发展规划,觉得根据别人的成功经验来做准没错。