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浅探“人教版”英语新教材的三个变化
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作者 宋志胜 李爱华 《新课程研究(上旬)》 2019年第11期88-89,共2页
“人教版”英语新教材内容新颖,编排科学,突出了语言的实用性和交际性,有利于培养学生的创新精神和实践能力。文章对新教材进行了分析,并围绕教材变化所引起的教师教育理念的变革、教育策略的变革和教学评价的变革进行探讨,挖掘学生的潜... “人教版”英语新教材内容新颖,编排科学,突出了语言的实用性和交际性,有利于培养学生的创新精神和实践能力。文章对新教材进行了分析,并围绕教材变化所引起的教师教育理念的变革、教育策略的变革和教学评价的变革进行探讨,挖掘学生的潜能,充分发挥学生的主观能动性,不断提高学生的英语技能。 展开更多
关键词 新教材 教育理念 教育策略 教学评价
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