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古代诗歌鉴赏抢分策略
1
作者
高永平
《广东教育(高中版)》
2016年第5期6-9,共4页
考纲要求高考古代诗歌鉴赏考试要点:鉴赏评价(E)(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。一、分析意象,准确理解诗意【真题引路】例1:(2015·天津卷)阅读下面这首诗,按要求作答...
考纲要求高考古代诗歌鉴赏考试要点:鉴赏评价(E)(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。一、分析意象,准确理解诗意【真题引路】例1:(2015·天津卷)阅读下面这首诗,按要求作答。雨过至城中苏家[宋]黄庭坚飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。[注]此诗作于宋哲宗元祐元年(1086年),
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关键词
诗歌鉴赏
红香
日丽
表达技巧
思乡之情
咸京
孤月
韩偓
文学作品
岑参
下载PDF
职称材料
思辨性写作:如何言之有物——2021年新高考全国Ⅰ卷考场作文升格示例
2
作者
高永平
《作文与考试(高中版)》
2021年第25期61-64,共4页
原文呈现处强必须自省,居弱必须图强一考生(1)毛泽东同志在《体育之研究》一文中所述:"生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。"苏轼也有过同样的感叹:"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。"身处这个变幻莫...
原文呈现处强必须自省,居弱必须图强一考生(1)毛泽东同志在《体育之研究》一文中所述:"生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。"苏轼也有过同样的感叹:"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。"身处这个变幻莫测、气象万千的世界.
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关键词
《体育之研究》
言之有物
作文升格
全国Ⅰ卷
思辨性
高考
自省
原文传递
题名
古代诗歌鉴赏抢分策略
1
作者
高永平
机构
湖北省黄冈罗田县教研室
出处
《广东教育(高中版)》
2016年第5期6-9,共4页
文摘
考纲要求高考古代诗歌鉴赏考试要点:鉴赏评价(E)(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。一、分析意象,准确理解诗意【真题引路】例1:(2015·天津卷)阅读下面这首诗,按要求作答。雨过至城中苏家[宋]黄庭坚飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。[注]此诗作于宋哲宗元祐元年(1086年),
关键词
诗歌鉴赏
红香
日丽
表达技巧
思乡之情
咸京
孤月
韩偓
文学作品
岑参
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
思辨性写作:如何言之有物——2021年新高考全国Ⅰ卷考场作文升格示例
2
作者
高永平
机构
湖北省
黄冈
市
罗田县
教研室
出处
《作文与考试(高中版)》
2021年第25期61-64,共4页
文摘
原文呈现处强必须自省,居弱必须图强一考生(1)毛泽东同志在《体育之研究》一文中所述:"生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。"苏轼也有过同样的感叹:"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。"身处这个变幻莫测、气象万千的世界.
关键词
《体育之研究》
言之有物
作文升格
全国Ⅰ卷
思辨性
高考
自省
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
古代诗歌鉴赏抢分策略
高永平
《广东教育(高中版)》
2016
0
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职称材料
2
思辨性写作:如何言之有物——2021年新高考全国Ⅰ卷考场作文升格示例
高永平
《作文与考试(高中版)》
2021
0
原文传递
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