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浅谈低年级长课文教学策略——《动物王国开大会》教学反思
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作者 柳英 《读与写(下旬)》 2021年第3期224-224,共1页
打破常规教学方法,引导孩子们轻松学习长课文;创设情境,联系生活实际,在游戏中学习生字;二、书读百遍,读出重点,淡化难点。
关键词 打破常规 长文短学 深文浅教 突出重点
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