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钠与水反应实验的创新设计
被引量:
1
1
作者
陈银良
曹桂能
《中学化学》
2010年第4期22-22,共1页
一、问题的提出 人教版《普通高中课程标准实验教科书化学1(必修)》第三章“金属的化学性质”一节中关于钠与水反应的实验,只要求将钠投入盛水的烧杯,观察钠与水反应的现象。照此所述,能很好地观察实验现象,实验也很安全。可在...
一、问题的提出 人教版《普通高中课程标准实验教科书化学1(必修)》第三章“金属的化学性质”一节中关于钠与水反应的实验,只要求将钠投入盛水的烧杯,观察钠与水反应的现象。照此所述,能很好地观察实验现象,实验也很安全。可在教学中发现该实验的探究不够深入,也无法证明生成的气体是氢气。
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关键词
实验教科书
创新设计
反应
钠
化学性质
课程标准
普通高中
实验现象
下载PDF
职称材料
题名
钠与水反应实验的创新设计
被引量:
1
1
作者
陈银良
曹桂能
机构
湖北省黄梅市第一中学
湖北省
应城市
第一
中学
出处
《中学化学》
2010年第4期22-22,共1页
文摘
一、问题的提出 人教版《普通高中课程标准实验教科书化学1(必修)》第三章“金属的化学性质”一节中关于钠与水反应的实验,只要求将钠投入盛水的烧杯,观察钠与水反应的现象。照此所述,能很好地观察实验现象,实验也很安全。可在教学中发现该实验的探究不够深入,也无法证明生成的气体是氢气。
关键词
实验教科书
创新设计
反应
钠
化学性质
课程标准
普通高中
实验现象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
钠与水反应实验的创新设计
陈银良
曹桂能
《中学化学》
2010
1
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