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人文教育和科学教育的统一是当代教育发展的必然趋势
1
作者
叶甲友
《国家教育行政学院学报》
2002年第3期77-79,共3页
关键词
必然趋势
教育发展
科学教育
人文教育
“学而优则仕”
当代
“学以致用”
“社会本位”
教育传统
传统文化
“人文”
社会进步
教育理论
中国传统
终极目标
人与社会
“道”
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职称材料
抓住机遇 深入发展我市职业教育
2
作者
邓庆堂
《职教论坛》
北大核心
1996年第2期13-13,共1页
抓住机遇深入发展我市职业教育邓庆堂在《中国教育改革和发展纲要》及全国教育工作会议、湖北省教育工作会议和黄石市教育工作会议精神鼓舞下,我们根据国家教委关于职教要抓住机遇、深入发展的方针,积极改革,深入发展,使我市职业教...
抓住机遇深入发展我市职业教育邓庆堂在《中国教育改革和发展纲要》及全国教育工作会议、湖北省教育工作会议和黄石市教育工作会议精神鼓舞下,我们根据国家教委关于职教要抓住机遇、深入发展的方针,积极改革,深入发展,使我市职业教育出现了持续发展的大好形势。199...
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关键词
抓住机遇
高等职业教育
艺术职业学校
深入发展
黄石市
优秀毕业生
实用技术人才
教考分离
教育工作会议
中等职业学校
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职称材料
在虚无中建立自己的存在——对重构现代教师人格的思考
3
作者
李勇跃
王玲
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2003年第5期75-76,共2页
本文就教师人格中存在的“虚无”倾向 ,从哲学的角度进行了分析 ,阐述了现代教师人格的特征 。
关键词
教师
人格
哲学
虚无倾向
文化
学生
心理
下载PDF
职称材料
下不为例
4
作者
李实
《中国监察》
1998年第11期43-43,共1页
关键词
行政办公室
现场办公
先进个人
提高工作效率
对方便
工作餐
住房
全科
总务科
了解情况
原文传递
题名
人文教育和科学教育的统一是当代教育发展的必然趋势
1
作者
叶甲友
机构
湖北省黄石市教委
出处
《国家教育行政学院学报》
2002年第3期77-79,共3页
关键词
必然趋势
教育发展
科学教育
人文教育
“学而优则仕”
当代
“学以致用”
“社会本位”
教育传统
传统文化
“人文”
社会进步
教育理论
中国传统
终极目标
人与社会
“道”
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
F326.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
抓住机遇 深入发展我市职业教育
2
作者
邓庆堂
机构
湖北省黄石市教委
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第2期13-13,共1页
文摘
抓住机遇深入发展我市职业教育邓庆堂在《中国教育改革和发展纲要》及全国教育工作会议、湖北省教育工作会议和黄石市教育工作会议精神鼓舞下,我们根据国家教委关于职教要抓住机遇、深入发展的方针,积极改革,深入发展,使我市职业教育出现了持续发展的大好形势。199...
关键词
抓住机遇
高等职业教育
艺术职业学校
深入发展
黄石市
优秀毕业生
实用技术人才
教考分离
教育工作会议
中等职业学校
分类号
C924.24 [社会学—人口学]
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职称材料
题名
在虚无中建立自己的存在——对重构现代教师人格的思考
3
作者
李勇跃
王玲
机构
湖北省黄石市教委
湖北省
黄石市
沿湖路小学
出处
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2003年第5期75-76,共2页
文摘
本文就教师人格中存在的“虚无”倾向 ,从哲学的角度进行了分析 ,阐述了现代教师人格的特征 。
关键词
教师
人格
哲学
虚无倾向
文化
学生
心理
Keywords
the 'void' tendency
modern personality
reconstructio n
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
下不为例
4
作者
李实
机构
湖北省黄石市教委
出处
《中国监察》
1998年第11期43-43,共1页
关键词
行政办公室
现场办公
先进个人
提高工作效率
对方便
工作餐
住房
全科
总务科
了解情况
分类号
D630 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人文教育和科学教育的统一是当代教育发展的必然趋势
叶甲友
《国家教育行政学院学报》
2002
0
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职称材料
2
抓住机遇 深入发展我市职业教育
邓庆堂
《职教论坛》
北大核心
1996
0
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职称材料
3
在虚无中建立自己的存在——对重构现代教师人格的思考
李勇跃
王玲
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
下不为例
李实
《中国监察》
1998
0
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已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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