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题名演示实验“铜与硫的反应”实验装置改进
被引量:1
- 1
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作者
叶祥煌
涂金望
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机构
湖北省黄石市教研室
湖北省黄石市第二中学
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出处
《湖北中小学实验室》
2001年第1期42-42,共1页
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关键词
演示实验
“铜与硫的反应”
实验装置
实验改进
中学
化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名依方程编应用题
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作者
周国强
刘才胜
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机构
湖北省黄石市下陆中学
湖北省黄石市下陆区教研室
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出处
《数理天地(初中版)》
2009年第6期6-6,共1页
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文摘
例1 已知方程x/10+x+2/15=1,试编写一道相应的应用题.
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关键词
中学
数学
应用题
方程
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名明代的上声连读变调现象
被引量:3
- 3
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作者
喻卫平
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机构
湖北省黄石市教研室
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出处
《中国语文》
CSSCI
北大核心
1997年第5期378-378,共1页
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文摘
在普通话中,两个上声相连,前一个上声[214]变为阳平[35]。这种现象古代有没有?由于资料难寻,不见后人论及。明朝万历年间曲律学家王骥德(?-约1623)在其所著《曲律·论平仄第五》中首次揭示了上声连读变调现象,现将有关部分抄录如下:上上叠用,则第一字便似平声……《雁来红》第五句"奈李广未侯真数奇","李广"两上声,李字稍不调停,则开口便是"离广"矣。故遇连绵现成字。如宛转、酩酊、袅袅。
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关键词
连读变调
上声
普通话
王骥德
万历年间
曲律
雁来红
音变现象
平声
明朝
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分类号
H114
[语言文字—汉语]
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题名高中地理教学辅导 第六章 自然资源和资源保护
- 4
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作者
冯国强
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机构
湖北省黄石市教研室
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第Z1期55-57,共3页
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文摘
一、教材内容分析《自然资源和资源保护》一章具有承上启下的作用,这主要是因为它处的独特地位所决定的。本章安排于全书阐述地球的圈层结构之后、人类所进行的工农业生产活动之前,在整个高中地理讲述的自然地理环境与人类活动两大部分之间,应该说,本章所阐明的内容充...
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关键词
自然资源
土地资源
矿产资源
高中地理
教学辅导
森林资源
非可再生资源
生物资源
土地生产力
土地利用
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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