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是“导”还是“牵”:对我课堂引导的一点看法
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作者 杨丹 《陕西教育(教学)》 2000年第1期30-30,共1页
叶圣陶先生曾经说过,“教师的教要致力于导”。也就是告诉我们这样一个教学原则:施教之功,重在引导。此中道理,老师不难懂,也不难接受。但是在教学实践之中,什么是引导,怎样引导,似乎还不是一个简单问题。 刚开始教学时,我把课堂上老师... 叶圣陶先生曾经说过,“教师的教要致力于导”。也就是告诉我们这样一个教学原则:施教之功,重在引导。此中道理,老师不难懂,也不难接受。但是在教学实践之中,什么是引导,怎样引导,似乎还不是一个简单问题。 刚开始教学时,我把课堂上老师问学生答看作是引导,引导的过程就是牵着学生走。如教学“ 展开更多
关键词 课堂引导 教学方法 小学 课堂教学
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来自“云”端的约定
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作者 卫才友 《未来教育家》 2019年第8期52-55,共4页
2016年教师节前夕,我被调到民主街小学任校长。离开辛勤耕耘近10年的马家嘴小学,我万分不舍。要去带领一所有着70年历史的老校,我也倍感压力。
关键词 教师节 小学 校长
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