-
题名网
- 1
-
-
作者
王梦妍
-
机构
湖北省黄石市第二中学高三(
-
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2018年第3期14-14,共1页
-
文摘
所谓丰满的形象,就是能给读者留下鲜明鲜活、有血有肉、意蕴深厚、立体多面印象的形象.而要塑造丰满的形象,就要调动多种手法来刻画人物.比如,综合运用肖像、语言、行动、心理等描写手段;又比如在表现人物特点时,并不是概念化、脸谱化地光写其高、大、全或假、恶、丑,而是写出人物的丰富性和复杂性,写出生活中有血有肉的人.
-
关键词
刻画人物
综合运用
人物特点
形象
概念化
脸谱化
复杂性
丰富性
-
分类号
H15
[语言文字—汉语]
-
-
题名懂否
- 2
-
-
作者
潘诗琦
-
机构
湖北省黄石市第二中学高三三班
-
出处
《东西南北(教育)》
2018年第5期119-119,共1页
-
文摘
白天,还是黑夜,分不清;月光,还是泪光,模糊不清;是善,还是愚蠢,我不懂。 ——题记。
-
关键词
懂
否
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R-4
[医药卫生]
-
-
题名一道高考题的研究性学习
- 3
-
-
作者
周苾雯
周金林
-
机构
湖北省黄石市第二中学高三(
-
出处
《中学生数学(高中版)》
2009年第7期47-48,共2页
-
文摘
2004年天津市高考理科卷压轴题如下:椭圆中心是原点O,它的短轴长为2√2,相应于焦点F(c,0)(c〉0)的准线l与x轴相交于点A,|OF|=2|FA|,过点A的直线与椭圆相交于P、Q两点。
-
关键词
高考题
研究性学习
压轴题
理科卷
天津市
椭圆
相交
直线
-
分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名循环小数化分数——一元一次方程的应用
被引量:1
- 4
-
-
作者
柳阳
-
机构
湖北省黄石市第二中学高三(四)班
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2018年第5期10-11,共2页
-
文摘
我们知道,无限循环小数和分数都是有理数,任何有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式.那么,怎样把无限循环小数化成分数形式呢?下面,让我们见识一下一元一次方程的无限力量吧.
-
关键词
无限循环小数
一元一次方程
分数
应用
有限小数
有理数
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名说说咱的校服——西装短裙最好看
- 5
-
-
作者
傅俊伊
-
机构
湖北省黄石市第二中学高三(
-
出处
《半月谈》
2015年第11期73-73,共1页
-
文摘
关于校服,我想说:青春靓丽是学生的特点,校服当然应该是西装短裙!因为我们学校就为学生量身订制了两套西装校服,穿起来很好看,大家都很认可。在我的印象中,虽然学校不同,但校服大同小异。初二那年,我现在的高中进行了校服改革,当时媒体还对此事进行了报道,详细地叙述了校服的演变过程。校服改革引起了网友的激烈讨论,大多数网友支持将宽松的运动校服改为时尚的西装校服。
-
关键词
校服
西装
学生
学校
改革
网友
初二
高中
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名用变换解题一例
- 6
-
-
作者
柳阳
-
机构
湖北省黄石市第二中学高三(
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2018年第4期40-41,共2页
-
文摘
题目 如图1,已知凸五边形ABCDE的边长均相等,且∠DBE=∠ABE+∠CBD,AC=1.求证:BD〈2.
-
关键词
解题
凸五边形
CBD
边长
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-