性病门诊患者健康教育需求调查与分析

目的了解性病门诊患者及护士对健康教育的态度,以提高健康教育质量。方法通过对性病门诊98名患者进行问卷调查,对5名门诊护士进行访谈,分析患者对健康教育的需求及护士的具体实施方法。结果患者对健康教育内容的需求与护士选择的施教内容是一致的,但在宣教时间与实施方法上均存在差异。结论为最大限度缓解患者心理压力,提高健康教育水平,护理人员应提高健康教育的质量,引导患者养成健康的行为习惯,以达到控制性病传播和蔓延的目的。

糖尿病患者自我管理能力的调查

目的了解糖尿病患者自我管理能力状况，以及存在的主要问题和在自我管理过程中需要的援助，为糖尿病教育工作提供参考依据。方法选择2007年9月至2009年12月在我院内分泌科门诊就诊的98例2型糖尿病患者，对其在家治疗期间的自我管理能力分5个方面进行问卷调查。结果2型糖尿病城市患者的自我护理能力明显高于乡镇患者，两者差异有统计学意义（P〈0.05）；其中影响患者不能坚持药物治疗的原因依次为缺乏疾病相关知识，对疾病认识不足，经济原因，工作繁忙，药物副作用等。患者在自我管理过程中，需要的援助依次为血糖、尿糖的监测方法，口服药知识，高低血糖的处理方法，饮食运动指导，心理支持。结论建立良好的医患关系，家庭支持系统，重视知识教育，重点对饮食调节、体育锻炼、药物应用以及血糖、尿糖的监测进行指导，均能提高糖尿病患者自我管理能力。