化学实验的教学功能

化学实验教学是化学教学系统的一个子系统，化学实验这一要素是化学教学的基础和精华，教育实践证明，凡是重视并认真做好化学实验，教学质量总是较高的。本人认为化学实验教学具有很好的教学功能。

端午入课堂 共品文化味

端午节是中国的传统佳节,可是,国人特别是青少年学生在过端午节时是否品尝过其中的文化韵味呢？我曾多次向历届学生提问：你知道韩国江陵端午祭是何时被联合国教科文组织确定为世界遗产的吗？作为中国人,你知道中国端午节是何时成功申报世界遗产的吗？

对文化产业供需失衡现象的经济学思考

党的十八届三中全会指出,建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化的前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚持以人民为中心的工作导向,进一步深化文化体制改革。要完善文化管理体制,建立健全现代文化市场体系,构建现代公共文化服务体系,提高文化开放水平,切实维护国家文化安全。近年来,随着文化强国战略的实施,我国文化产业不断发展,文化消费也有所增长。但是,在文化产业和文化消费都增长的背后,却形成了经济高增长、文化低消费的窘境,文化产业供需失衡现象比较突出。形成这种现象的原因是什么？该采取什么对策？本文试图从经济学的视角作一些简要的分析。

三招见“真情”——一道数学题的错解分析

《中学物理》（高中版）08年9月刊发的《活用物理规律巧解数学问题》中例3如下：

例谈物理模型的三类巧变

变换物理模型，是将陌生物理模型与熟悉物理模型相比较，分析异同并从中挖掘其内在联系，从而建立起熟悉模型与未知现象之间关联的一种特殊解题方法．巧妙运用此方法，在解物理题时能化复杂、陌生、抽象为简单、熟悉、具体，有着“四两拨千斤”的功效，从而使解题过程大为简化．以下抛砖引玉，举例说明物理模型的“三类”巧变．

非电磁量的电磁测量方法赏析

某些非电磁学量不易直接测量,但可用电磁测量方法来解决,在解题中可培养学生灵活运用知识、巧妙转化问题、建立物理模型和计算推导结果的思维和实践能力。

关于计划经济体制的教学设计

人教版《历史》必修2第12课“从计划经济体制到市场经济体制”对“计划经济体制”和“市场经济体制”的概念没作说明。关于市场经济，由于现实性很强，学生有一些感性的认识和了解，但计划经济体制与他们的生活距离遥远．学生感到很陌生。为帮助学生感知和理解，教学中我采取了以下步骤。

意汇茶坊

我是《意汇》的超级 Fans,我每期必买。《意汇》已经陪伴我走过两年的春秋,成了我生活中必不可少的一部分。还有哦,不仅是我,连我的老爸老妈也特爱看《意汇》。每次我把《意汇》带回家,二老就开始抢书看,那场面真是太搞笑了。

线性规划中最优整点解的三种求法

求最优整点解是简单线性规划这一单元中的学习难点，而教材（人教版高中数学第二册上）仅通过一个例题简单地介绍了利用网格平移法来找整点，这种方法对作图要求较高，在实际操作中不好把握．本文拟就这道例题，再介绍三种较实用的求整点解的方法．

青春家国梦

小来思报国,不是爱封侯。千秋家国,今古一梦。家是根,国是魂,心中没有家国,便如无根之浮萍,失魂之飘絮,没有坚定之心性,没有明确之目标,何以立世为人?只有精忠能报国,更无乐土可为家。翻开史册,家国情怀,铮铮风骨,饱蘸着民族热泪热血,一撇一捺书写一个大写的"人"。浊酒不消忧国泪,救时应仗出群才。