临床路径教学在新生儿专科护理培训中的效果分析

目的对新生儿专科护理培训及教学中,临床路径教学的教学效果、具体方法展开研究,分析培训后考核得分情况、教学效果、学生对教学措施的满意度。方法选取咸宁职业教育(集团)学校临床护理系2021年1月—2022年1月的中专护理学生共60名作为研究对象,均接受新生儿专科护理培训,使用随机数字表法,将其纳为两组,即研究组、对照组,两组样本数量一致均为30名,分别实施临床路径教学、传统教学措施,对以上方案实施价值进行对比。结果研究组考核得分[外科类护理技能、重症护理技能、新生儿专科护理理论知识、基础护理技能、总分分别为(41.33±5.25)分、(41.06±5.34)分、(41.55±6.24)分、(42.26±5.84)分、(167.60±18.25)分]高于对照组[(32.37±5.22)分、(31.48±5.26)分、(34.49±5.33)分、(33.38±5.56)分、(128.59±20.29)分],差异有统计学意义(P<0.05);研究组教学效果各指标评分[自学能力、分析与解决问题能力、学习积极性、团队协作力分别为(94.38±2.23)分、(94.47±2.36)分、(94.64±2.34)分、(95.57±2.13)分]高于对照组[(83.12±2.12)分、(83.23±2.14)分、(82.56±2.44)分、(84.45±2.11)分],差异有统计学意义(P<0.05);研究组(100%)对教学措施的满意度高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径教学应用价值较高,可以提升中专护理学生学习效果、培训整体效果,对后续相关工作实施的科学性具有积极意义。

血清EV71-IgM抗体检测在发热患儿中的诊断价值

目的 探讨血清EV71-IgM抗体检测在发热患儿中的诊断价值.方法 选择2012年11月至2013年10月就诊且符合要求的＜5岁的发热患儿486例为观察对象,采用酶联免疫方法检测血清EV71-IgM抗体,分析EV71感染发热的特点、手足口病的发生率、年龄的分布差异以及季节的分布特点.结果 486倒发热患儿EV71-IgM抗体阳性率为14.81％,手足口病发生率为18.31％;确诊的89倒手足口病患儿中,EV71感染率达76.40％;EV71感染初期发热多为低热,多在38℃～39℃;EV71感染患儿年龄分布主要集中在＜3岁,发病季节主要集中于夏秋两季.结论 对发热患儿进行血清EV71-IgM抗体检测具有重要临床意义,对发病初期的假阴性予以复检,能够尽快确诊EV71感染情况,有助于尽快实现对手足口病的早诊断及早治疗,以改善患儿预后.

应用PDCA循环管理模式提高初产妇剖宫产术后母乳喂养率的临床观察

目的探讨运用PDCA循环在初产妇剖宫产术后母乳喂养的成功率及依从性。方法112例经剖宫产分娩的初产妇,随机分为观察组和对照组,各56例。观察组给予PDCA循环管理,对照组给予常规护理,比较两组剖宫产术后母乳喂养成功率及依从性。结果观察组的母乳喂养率为67.86%,对照组的母乳喂养率为48.21%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的母乳喂养依从性为96.43%,对照组的母乳喂养依从性为82.14%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环管理可提高初产妇剖宫产术后母乳喂养率,取得较好的依从性,值得临床推广应用。

牛黄清心散联合重组人干扰素α1b雾化在小儿疱疹性咽峡炎的临床研究

目的探讨小儿牛黄清心散联合重组人干扰素α1b雾化治疗在小儿疱疹性咽峡炎的临床疗效。方法选取2018年4月至2018年12月在我院住院的疱疹性咽峡炎的患儿68例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组34例。对照组给予重组人干扰素α1b雾化治疗,观察组在重组人干扰素α1b雾化治疗的基础上加用小儿牛黄清心散口服,比较两组患儿的临床疗效。结果观察组患儿退热时间、疱疹消失时间、恢复进食时间及住院时间均低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05);观察组总有效率为91.18%,对照组为70.59%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论小儿牛黄清心散联合干扰素雾化治疗小儿疱疹性咽峡炎疗效明显,不良反应少。

加强护理管理对护士工作压力的影响分析

目的探讨对护士给予加强护理管理后对其工作压力产生的影响。方法于2020年2月—2021年5月抽取在湖北科技学院附属第二医院工作的11名护理人员,采用不同的管理方法分组,参照组(n=5)接受常规护理管理,研究组(n=6)在参照组的基础上,接受加强护理管理。比较两组护理人员的工作倦怠情况评分、工作压力评分。结果研究组去人格化、个人成就感低落、情感衰竭评分均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组工作环境与仪器设备、时间分配与工作量、患者护理方面、护理专业与工作方面、管理与人际关系评分均较参照组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强护理管理较常规护理管理的效果更佳,可显著改善护理人员的工作倦怠情况以及工作压力,促进其工作质量提升。