论高职院校艺术类专业实践型大学语文课程体系的构建

高职教育是一种培养应用型、实践型高级技术人才的新型高等教育形式。目前许多高职院校在大学语文课程的教学中存在着诸多与高职培养目标不相适应的问题,在这种形势下,建立具有高职院校特色的大学语文课程体系迫在眉睫。结合高职院校艺术类专业大学语文课的教学实践和体会,作者试图构建新的高职院校艺术类专业实践型《大学语文》课程体系,在教学改革中取得了一些成效,但仍有新的困难,有待进一步探索。

加强社会主义核心价值体系教育,构筑党员干部反腐倡廉建设的思想道德防线

社会主义核心价值体系是社会主义反腐倡廉建设的根本,是构筑党员干部反腐倡廉建设的思想道德防线,这就决定了社会主义核心价值体系教育在反腐倡廉建设中的重要作用。只有加强党员干部的社会主义核心价值体系教育,才能真正构建反腐倡廉的思想道德防线。

高等师范院校音乐教育课程体系的反思与构建

尽管国家教育部印发了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》,从各方面对高等音乐教师专业必修课程进行了更新,进一步优化了学科的知识结构,为培养适应社会所需要的高素质的中小学音乐教师提供了必要的手段。但是,目前高师音乐教育课程体系还是存在着课程定位不明,课程结构失衡、课程内容单一、课程空间封闭等问题。及时反思当下的高师音乐教育课程体系,有利于高等师范院校音乐教育课程体系的进一步改革,有利于音乐教育课程体系的进一步完善和人才培养质量的提高。

利用艺术专业办产业 培养学生的实践能力

在高职院校中加速培养学生的实践能力,是当前职业教育的根本点,抓好这一根本点基本措施之一就在于利用艺术专业办产业,加快实践课程体系改革,合理调整专业课程体系,开发以工厂、公司、设计制作工作室为实训实践基地,改变"排排座,听讲课"的被动教学模式,走出教室,走进工厂,使学生的实践能力在实践中提高。

高等职业院校校园文化的建构

高等职业院校文化建设的研究和实践是大家很关注的问题．高职教育发展迅速．其学校数和在校生规模已经占到高等教育的半壁江山：高职院校的建校历史短．最早成立的也只有20年左右历史，更多的院校是由中专合并而来．缺乏历史传承性：高职院校的属性除了高等教育的属性，高职院校和社会、行业、企业的接触更为紧密．更具有职业属性。

免费师范生的就业冲突及其规避——基于一项关于免费师范生就业意向调查的分析

随着国家首届免费师范生毕业的临近,免费师范生的就业问题提上了日程。免费师范生的就业意向如何?其就业意向与国家政策要求、就业预期与现实情况有何差别?调查表明,免费师范生的身份预期与国家政策和现实情况有一定的出入。依照有限个人理性选择理论,免费师范生个人身份预期与现实情况有着不同程度的冲突。为了化解这些潜在风险,重塑免费师范生的价值观,降低免费师范生就业风险的动力源,强化选择性激励、阻断"刺激因素"的产生是其有效出路。

论高职教育学生心理健康发展的新进路

随着高职教育近年来的迅猛发展，培养专业技能型人才的重任就显得格外重要，然而高职教育中学生的心理问题也成为阻碍专业技能型人才培养的主要因素之一。因此，明确高职教育学生心理健康问题干预的新进路，对于提高高职院校专业技能型人才质量，加强高职学生心理健康教育引导，完善高职学生综合素质发展都具有非常重要的意义。

创伤后应激障碍研究

人们在突发性、灾难性事件中往往会受到不同程度的创伤,给人们的身心带来重大伤害。而在这些惨痛的事件后对人们的心理影响,成为人们创伤后应激障碍。针对"创伤后应激障碍",将对目前现状进行分析。

刘福元设计作品

刘福元，男，1976年生，湖北应城人，硕士，“双师型”骨干教师，环境艺术设计高级技师，湖北科技职业学院传媒艺术系主任助理，从事环境艺术设计及教学工作，多次在学报及刊物发表论文，多次参与湖北省教育厅人文社会科学研究项目。

软装饰在室内设计中的作用

时代在变,时尚在变,潮流在变,室内装修也在不知不觉中发生着变化。在人们的生活条件不断改善的今天,人们对家居装修也不再是盲目的只追求豪华,而是有了更高的设计形式简洁化、现代化与人性化并存是首选。在现今的装饰中,利用软装饰来提高装修效果的人们已是大多数。

室内设计中低碳理念的应用

在当前以环保为主题的时代里,室内设计的理念中应以低碳元素为主。本文结合实际工作对此进行了详细分析,以供同仁借鉴。

传统的影响力还剩下些什么

在现在科技高速发展的时代,传统似乎受到了世界其他发达国家外来文化的影响,越来越多的城市失去了自己的个性和特色。本文寻找了些传统中遗留下来的继续影响着我们生活和社会发展的那一部分。

浅谈西方现代主义绘画精神源泉——儿童心灵

随着现代主义的兴起,很多现代艺术家们转而关注甚至模仿起与原始艺术有着某种同质性的儿童艺术来。儿童画里反映出的人类艺术思维,也正是大师们在不断追求和向往的。