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表扬的原则与艺术
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作者 兰静君 甘新东 《学校党建与思想教育》 2001年第14期61-61,共1页
教师表扬学生,是对学生的良好思想行为给予好评和赞扬。恰当而准确的表扬,能使学生明确自己的长处和优点,激励学生的进取心和荣誉感,使大家产生一种向往、羡慕的心理。相反,那些信口开河、随心所欲的表扬,有时不但不起鼓舞激励作... 教师表扬学生,是对学生的良好思想行为给予好评和赞扬。恰当而准确的表扬,能使学生明确自己的长处和优点,激励学生的进取心和荣誉感,使大家产生一种向往、羡慕的心理。相反,那些信口开河、随心所欲的表扬,有时不但不起鼓舞激励作用,反而会使教师威信下降。因此,作为一名教师应善于根据学生的不同特色和不同情况, 展开更多
关键词 表扬 学生 教师威信 师表 荣誉感 赞扬 思想行为 名教 长处 根据
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