湖北经济学院国家级一流本科专业建设点介绍——休闲体育

根据教育部公布的2019年度、2020年度、2021年度国家级一流本科专业建设点名单,我校金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学、经济学、休闲体育、商务英语、新闻学、软件工程、财务管理、物流管理、保险学、统计学、计算机科学与技术、审计学、电子商务、动画共19个专业获批国家级一流本科专业建设点,本期介绍休闲体育专业。

湖北经济学院公共体育教学管理机制的研究

公共体育是高等教育的重要内容和关键环节。在长期的教学实践中,公共体育课程并没有得到应有的重视,因此导致教学管理机制存在较多问题,这些问题也一直是影响高校公共体育课教学质量提升的主要障碍。在湖北经济学院不断升级进位的背景下,体育教学俱乐部模式得到了相应的支持和运用。深入分析湖北经济学院公共体育管理机制的现状,公共体育教学存在的问题与不足,在学校课程教学管理特点的基础上给出公共体育教学改革的对策。倡导大学生"走出宿舍、走入操场",参与体验阳光体育的意义和价值。

疫情期间湖北经济学院体育网课的现状分析及对策

疫情防控是当前最重要工作,学生的生命安全和健康是第一位的。充分发挥体育课程的健身健康作用,促进大学生掌握疫情防控,卫生保健知识和增强身体素质是做好疫情防控的必要举措。为贯彻落实教育部“停课不停教,停课不停学”的指示,做到“报到延期,学习如期”,进行居家防疫保健知识学习和身体素质练习。

高校开展野外生存生活训练的教学实践研究——以湖北经济学院为例

本研究采用了现代社会调查法对湖北经济学院野外生存生活训练教学进行了实践检验和分析研究。野外生存课程教学过程不仅注重学生体验与参与、更注重学生身心健康、实践能力、组织策划参与等综合素养的形成。本研究对野外生存训练课程的教学设计、教学组织形式、以及教学效果进行了系统的调查研究,为高校开展野外生存生活训练课程提供参考。

数字经济助力健身消费市场高质量发展研究

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,研究数字经济对健身消费市场的现实影响和作用机理,并提出相应对策。健身消费市场高质量发展的现实表现:从传统消费业态向新型消费业态变革,从单一消费模式向多元消费模式演进,从功能性消费向享受型消费升级。助力健身消费市场高质量发展的机理:推动产业融合重构健身消费链布局,提高收入水平培育健身消费潜力,提升适配效率实现健身消费供需动态平衡,弱化时空约束变革健身消费发展动力。然而数字健身消费市场体制机制不健全、消费市场发展不均衡、消费生态模式尚未有效构建等因素限制了消费升级。据此提出创新路径:完善数字经济助力健身消费市场体制机制,实现健身消费市场有序发展;搭建数字经济助力健身消费市场层级体系,缓和健身消费市场供需矛盾;加速数字经济助力健身消费市场转型,打造健身消费市场新生态。

我国体育经济与管理专业本科人才培养研究

运用文献资料法等对我国体育经济与管理专业建设历程进行梳理与总结,分析当前财经类与体育类院校体育经济与管理专业本科人才培养目标、课程设置、专业师资、达标能力的基本现状,提出体育经济与管理专业本科专业人才培养的优化路径:以"复合应用"明确培养目标与理念;以"产教融合"优化课内外专业实践教学平台;以"创新创业"强化课程体系的适用架构;以"多元开放"优化专业师资智库建设。

湖北省高校体育场馆管理研究

运用调查法对湖北省有代表性高校的体育场馆管理现状进行调研。提出高校体育场馆应以体育公共服务理论为指导,进一步明确高校体育场馆管理的目标、功能与职责定位,尝试建立综合管理模式,打造一支专业化管理团队,完善体育场馆信息化管理,建立科学的评价机制等优化管理对策。

武汉体育学院艺术表演专业综合改革研究

艺术表演专业是高等体育院校重要的新兴专业和支撑性专业,艺术表演专业综合改革的培育为高等体育院校其他专业发展和建设提供了理论保障。研究高等体育院校艺术表演专业综合改革问题在理论层面上丰富了相关专业建设和人才培养的理论研究,并且可以为专业建设提供实践性的建议。本文根据研究团队实际调研首先分析了艺术表演专业目前发展的现状及主要存在的问题,并依据教育部于2018 年度新颁发的专业建设标准提出了符合目前我国当年经济社会发展的武汉体育学院艺术表演专业综合改革的实施路径。

新时代湖北省居民体育消费现状及对策研究

采用查阅文献资料、调查问卷、专家访谈、数理统计等方法,阐述扩大体育消费的必要性,对湖北省城市居民体育消费的现状和影响因素的分析,研究扩大体育消费的策略,并且提出了相应的建议与对策。研究的主要结论如下:新时代湖北省城市居民体育消费存在结构不合理、居民对体育消费意愿不强烈、居民对体育产品和服务的供给现状不满意、居民对体育产品的知识产权意识淡漠,对盗版的危害性认识不足等问题。影响居民体育消费的因素排序主要是:体育产品与服务质量、缺乏体育消费场所、体育消费价格、没闲暇时间、体育产品种类、个人运动技能等六个主要因素。本文提出扩大体育消费对策是从体育产品和体育服务供给侧改革和创新,加强新兴体育服务产品的研发与创新,促进体育产品结构升级,加大改造提升力度,创造优质的体育消费环境,促进居民体育消费需求,达到供需平衡,最终促进扩大湖北省居民体育消费。

新发展格局下湖北省运动休闲产业带建设研究

运动休闲产业带的建设对构建湖北户外运动产业新发展格局有着重要意义。湖北省拥有丰富的运动休闲产业资源,运动休闲产业区特征逐步凸显。依托优势旅游资源,以打造户外运动品牌赛事和建设运动休闲基地为重点,通过培养产业带核心产品、优化运动休闲产业带布局、推动行业融合发展和强化区域协作能力,在“两圈两带”的新格局下,构建“三纵三横”的运动休闲产业布局框架。

民法典视角下体育运动风险的公平损失分担研究

本文运用案例分析法、逻辑分析法、数理分析法、文献资料法等研究方法,研究民法典视角下体育运动风险的公平损失分担问题,结论:(1)体育运动风险的发生常常伴随着对人民群众的生命、身体和健康权的完整和自由的侵害,在给人民群众的正常生产生活带来消极影响的同时,也会大大削弱人民群众后续参与体育运动的意愿;(2)司法实践中对于相关规则之适用情形的认定存在一定分歧,进而在相似案例中出现不同判决的现象,这显然不利于全面依法治国背景下法律平等观念的推广;(3)“自甘风险”规则的适用往往意味着受害人对全部损失的承担,这将置其于巨大的风险泥潭之中,不利于对受害者损失的救济。建议:(1)明确《民法典》第1176条和第1186条的适用情形;(2)合理引入保险机制,为大众体育运动保驾护航;(3)强化风险提示,把好体育运动风险的第一道关口;(4)加强体育运动风险教育,提高全民体育安全意识。

休闲体育助力湖北乡村振兴策略探究

休闲体育在助力湖北乡村振兴中有着重要的价值,是践行“以人民为中心”的重要方式,是推动乡村经济持续发展的重要步骤,是促进乡村产业改革升级的重要抓手,是引导乡村全面有效治理的重要力量。但是目前湖北在发展乡村休闲体育中存在一定的问题,为此,可以从发展目标、配套设施、体育品牌、宣传力度、体育人才等方面进行优化,发挥休闲体育助力乡村振兴发展的目标。

主动健康背景下我国学校体育供需矛盾纾解研究

主动健康作为现代公共卫生体系的基本理念,在健康校园建设、疫情防控、学校体育健康教育中具有其合理性从而受到重视。针对现阶段学校体育的供需矛盾,采用文献资料、专家访谈、实地调查、分析归纳等方法,从学校体育供需主体、环境、方式、内容等方面,分析了疫情期间学校体育法规、价值观念、实践指导等,围绕“体质与竞技”“强化与淡化”“育体与育人”三对矛盾供需的时代诉求,揭示了学校体育在提高体育核心素养、解决学生体质健康问题中存在“有效供给不足”的供需短板。学校体育的新矛盾是后疫情时代学校体育改革的发展方向。研究认为:以学生健康储备整体处理“体质论与竞技论”矛盾,转“要我练”为“我要练”;以身体习得的本质特性服务“强化与淡化运动技术”矛盾,转“言传身教”为“身体力行”;以体育思政协同“育体与育人”矛盾,转“运动锻炼”为“体教融合”,纾解学生现实体育需求和有效供给,保证学校体育的本体回归。

我国体育产业融合的动力因素及模式分析

体育产业融合并非是一蹴而就的产业发展变革,而是在创新技术、市场需求多样化、企业竞争协同、政府干预等多种因素共同作用下阶段性的动态发展过程。基于我国体育产业融合发展的主导因素及其特点,其可分为技术渗透式、功能复合式、市场共拓式和资源互享式四种模式。本文提出促进我国体育产业融合发展的对策:以"大融合"统领泛体育产业未来发展、培育和壮大具有市场竞争力的体育企业、以管理体制改革实现多产业对话与协调机制、以体育产业集群推进体育产业融合发展、注重融合型体育人才的培养。

我国体育公共服务财政投入现状、问题与对策

体育公共服务是基本公共服务的重要组成部分,是典型的公共产品。因此,财政投入是政府关于体育公共服务的顶层设计,关系到体育公共服务的物质基础和制度保障。采用文献资料、逻辑分析和专家访谈等方法,在对我国体育公共服务财政投入进行诠释的基础上,探究当前体育公共服务财政投入的现状和财政投入不力的主要原因,并依据以上分析提出完善策略。表明,当前体育公共服务财政投入的现状为:财政投入虽然稳步增长,但总量仍然不足;财政投入结构不均等;政府对体育公共服务多元投入的引导不够。财政投入不力的主要原因是:社会和体育公共服务当前所处发展阶段的客观体现;政府的体育公共服务事权与财力不匹配;体育公共服务财政投入保障机制和评价体系不健全;政府在体育公共服务多元化供给中的职能定位不准确。完善财政投入体系、推进体育公共服务发展的对策是:树立体育公共服务统筹发展的理念,优化体育公共服务财政投入的框架,健全体育公共服务财政转移支付制度,引领体育公共服务多元化供给。

基于事权划分的公共体育服务财政保障

基于公共服务理论,明晰政府"公共体育服务"的事权,界定公共体育服务财政保障的范围,提出建立完善的公共体育服务财政保障机制的主要内容与推进路径——建立健全的财政法规保障机制、创建多元化的资金投入机制、完善公共财政供给机制,以及制定科学的绩效评估体系等公共体育服务财政保障制度。

协同治理:县级政府体育公共服务供给“碎片化”与消解

针对当前县级政府体育公共服务供给"碎片化"困境,采用文献资料、逻辑分析和实地调研等研究方法,在阐述协同治理与县级政府体育公共服务供给内在逻辑的基础上,分析其"碎片化"表征,探寻协同治理消解路径。研究认为当前县级政府体育公共服务供给"碎片化"的表征为:职能碎片化:预期定位与实际能力不符;责权碎片化:权、责、利相互剥离;协作碎片化:政府主导、社会协作机制失灵;决策碎片化:目标与过程脱节。分析得出协同治理的消解路径为:打造顶层设计,提供制度保障:协同服务性政府转型与体育公共服务供给改革;夯实经济基础,促进财政投入稳步增长:协同本级政府财政投入与上级政府转移支付;治理供给结构,构建多中心供给格局:协同政府与其他主体供给体系;完善保障体系,实现监督制度化:协同绩效评价体系与市场监管体系。

财政转移支付:体育公共服务均等化的逻辑、困境与路径

政府财政能力均等化是实现基本公共服务均等化的核心,财政转移支付是实现体育公共服务均等化的重要工具。研究采用文献资料、实地调查和跨学科分析等研究方法,在阐述体育公共服务转移支付内涵和与均等化内在关系的基础上,探究当前体育公共服务转移支付的不足与成因,并依据上述分析提出完善建议。研究得出当前体育公共服务转移支付困境:难支撑,体育公共服务一般性转移支付的局限;不协同,体育公共服务专项转移支付管理的无序;无考核,体育公共服务转移支付绩效评价体系的缺失。对此提出完善体育公共服务转移支付,实现体育公共服务均等化的建议:厘清事权与财力,科学运用转移支付手段促进体育公共服务均等化;规捋定位职能与治理结构,实现转移支付供给体系的协同化;建立量化评价机制,完善体育公共服务转移支付的保障体系;创新机制,营造体育公共服务转移支付的激励性氛围。

逻辑检视与现实困境:政府购买公共体育服务路径探析

政府购买公共体育服务是体育行政管理部门完善公共服务职能、提高体育公共服务供给、促进和谐社会建设的新举措。政府购买公共体育服务实践在一些省市地区做了大量有益尝试并取得了成绩、积累了经验,同时发现了新情况、新问题,面临着诸多困境。文章就政府购买公共体育服务的起始点及行为逻辑做了价值判断,进而讨论政府购买公共体育服务实践中存在的问题,并有针对性地结合实证对政府购买公共体育服务的职能转变、法规供给、保障机制、社会组织、财税政策等现行制度安排进行了梳理,对其中阻碍因素进行解析和反思,尝试性地对推进政府购买公共体育服务路径提出了建设性意见和建议。

基于改进风险矩阵法的学校体育竞赛风险评估研究

随着新时期学校体育工作对人才核心素养培养战略地位的逐步确立,学校体育竞赛的安全、有序、常态发展成为新时期各级各类学校体育治理的重中之重。如何针对新形势下的学校体育竞赛组织管理现状,有效实现学校体育竞赛风险防控与应对,突破学校体育竞赛风险管理桎梏,成为全面夯实且深入推进学校体育工作的重要议题。将改进风险矩阵法与德尔菲法、层次分析法充分结合,围绕人员风险、设施风险、组织管理风险及环境风险四大主线,确立了涵盖27个指标的学校体育竞赛风险指标体系,量化分析各风险指标的发生概率、影响力、风险等级、权重及其可接受性,进而提出新时期学校体育竞赛风险降低、风险转移、风险规避和风险接受的框架性应对措施。