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基于绿色发展目标的我国农村水情教育困境及应对策略
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作者 熊渤 王腾 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2020年第9期23-25,共3页
乡村振兴战略明确了我国农业绿色发展的三大战略目标任务,在此背景下,我国农村水情教育面临农村节水教育、涉水农业生产教育、水污染防治教育等三大困境,有基于此,提出在绿色发展目标下我国推进农村水情教育的应对策略:一是强化水资源... 乡村振兴战略明确了我国农业绿色发展的三大战略目标任务,在此背景下,我国农村水情教育面临农村节水教育、涉水农业生产教育、水污染防治教育等三大困境,有基于此,提出在绿色发展目标下我国推进农村水情教育的应对策略:一是强化水资源价值教育,提高农村水情教育实效;二是应加强涉水农业主体的市场化教育,提高涉水农业主体交易实力;三是构建多部门联合的水情教育团队开展灵活务实的乡村水情教育;四是结合农业绿色发展试点,建设一批贴近农民的乡村水情教育基地。 展开更多
关键词 绿色发展 水情教育 乡村振兴
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