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高等职业教育校企合作长效机制问题研究 被引量:47
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作者 冯建军 《湖北经济学院学报》 2008年第4期125-128,共4页
创建校企合作长效机制,是高等职业教育的必然要求,也是培养社会急需的应用型、技能型人才的必经之路。目前创建校企合作长效机制仍面临着观念、政策、规范、机制等方面的问题,必须从这些方面找准高等职业教育发展思路,以推进高职教育健... 创建校企合作长效机制,是高等职业教育的必然要求,也是培养社会急需的应用型、技能型人才的必经之路。目前创建校企合作长效机制仍面临着观念、政策、规范、机制等方面的问题,必须从这些方面找准高等职业教育发展思路,以推进高职教育健康稳步地向前发展。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 长效机制
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高职高专“三位一体”合同式人才培养模式的探索与实践 被引量:14
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作者 冯建军 黄金火 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第5期107-110,共4页
本文重点阐述了高职高专"三位一体"合同式人才培养模式研究的必要性、基本内容、具体实践与基本思路,以及进一步研究的难点问题,旨在通过该培养模式的研究,为最终创建高等职业教育校企合作长效机制做一些尝试性的基础工作。
关键词 高等职业教育 人才培养模式 长效机制
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高职教育“三位一体订单式”人才培养模式的效果与问题探析 被引量:19
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作者 黄金火 冯建军 《中国农业银行武汉培训学院学报》 2009年第2期79-82,共4页
高职高专人才是社会主义市场经济建设的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是关系到社会主义市场经济发展的关键。本文从高职高专专业人才培养目标与规格出发,对学校与企业联合培养的"定单式教育"的新型模式进行了初... 高职高专人才是社会主义市场经济建设的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是关系到社会主义市场经济发展的关键。本文从高职高专专业人才培养目标与规格出发,对学校与企业联合培养的"定单式教育"的新型模式进行了初步探讨,在总结其效果的基础上发现问题,以待进一步完善。 展开更多
关键词 高职高专 “三位一体”订单式教育 人才培养模式
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