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贯彻“三个代表”重要思想 为创建全国一流民办大学而奋斗
1
作者
黄木生
《湖北成人教育学院学报》
2002年第2期7-9,共3页
湖北经济管理大学崛起于20世纪之末,将奋飞于21世纪之初.长江职业学院的建立,标志我校已进入了第二次创业的新阶段.时至今日全国诸多民办高校一改过去滚动发展的思路,通过寻求社会资金的支持,高投入、高起点、高速度地建起了与公办高校...
湖北经济管理大学崛起于20世纪之末,将奋飞于21世纪之初.长江职业学院的建立,标志我校已进入了第二次创业的新阶段.时至今日全国诸多民办高校一改过去滚动发展的思路,通过寻求社会资金的支持,高投入、高起点、高速度地建起了与公办高校相媲美的、具有鲜明时代特征的校园.一批重量级的民办高校已翘首中华大地.在民办高校千帆竞发的今天,湖北经大、长江职业学院应向黄河科技学院、江西蓝天学院,西安翻译学院,广东白云学院、齐齐哈尔东亚学院学习,应像北京吉利大学那样异军突起,争创全国一流民办大学.
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关键词
“三个代表”重要思想
大学
贯彻
民办高校
第二次创业
20世纪
经济管理
21世纪
滚动发展
时代特征
新阶段
高投入
高起点
高速度
重量级
湖北
资金
社会
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职称材料
创“长江模式”育创新人才——为了高等教育大众化的历史性跨越
2
作者
黄木生
《湖北成人教育学院学报》
2002年第2期13-21,共9页
国家"十五"计划确定了教育"适度超前发展"的思想,计划在2005年高等教育入学率达到15%左右.美国著名教育学家马丁特罗提出了高等教育发展的三种形态,即精英型、大众型和普及型.当一个国家大学入学人数只占适龄人口15...
国家"十五"计划确定了教育"适度超前发展"的思想,计划在2005年高等教育入学率达到15%左右.美国著名教育学家马丁特罗提出了高等教育发展的三种形态,即精英型、大众型和普及型.当一个国家大学入学人数只占适龄人口15%以下时为精英型教育:达到15-50%时为大众型教育;达到50%以上的为普及型教育.我国目前只有10%左右.按照国家的十五计划,到2005年,我国高等教育将跨入大众化的行列.
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关键词
教育大众化
创新人才
历史性
2005年
跨越
模式
长江
“十五”计划
高等教育
教育发展
十五计划
普及型
教育学
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职称材料
题名
贯彻“三个代表”重要思想 为创建全国一流民办大学而奋斗
1
作者
黄木生
机构
湖北经济管理大学.长江职业学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2002年第2期7-9,共3页
文摘
湖北经济管理大学崛起于20世纪之末,将奋飞于21世纪之初.长江职业学院的建立,标志我校已进入了第二次创业的新阶段.时至今日全国诸多民办高校一改过去滚动发展的思路,通过寻求社会资金的支持,高投入、高起点、高速度地建起了与公办高校相媲美的、具有鲜明时代特征的校园.一批重量级的民办高校已翘首中华大地.在民办高校千帆竞发的今天,湖北经大、长江职业学院应向黄河科技学院、江西蓝天学院,西安翻译学院,广东白云学院、齐齐哈尔东亚学院学习,应像北京吉利大学那样异军突起,争创全国一流民办大学.
关键词
“三个代表”重要思想
大学
贯彻
民办高校
第二次创业
20世纪
经济管理
21世纪
滚动发展
时代特征
新阶段
高投入
高起点
高速度
重量级
湖北
资金
社会
分类号
F407.963 [经济管理—产业经济]
P2 [天文地球—测绘科学与技术]
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职称材料
题名
创“长江模式”育创新人才——为了高等教育大众化的历史性跨越
2
作者
黄木生
机构
湖北经济管理大学.长江职业学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2002年第2期13-21,共9页
基金
湖北省"教育科学规划研究"课题
文摘
国家"十五"计划确定了教育"适度超前发展"的思想,计划在2005年高等教育入学率达到15%左右.美国著名教育学家马丁特罗提出了高等教育发展的三种形态,即精英型、大众型和普及型.当一个国家大学入学人数只占适龄人口15%以下时为精英型教育:达到15-50%时为大众型教育;达到50%以上的为普及型教育.我国目前只有10%左右.按照国家的十五计划,到2005年,我国高等教育将跨入大众化的行列.
关键词
教育大众化
创新人才
历史性
2005年
跨越
模式
长江
“十五”计划
高等教育
教育发展
十五计划
普及型
教育学
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
贯彻“三个代表”重要思想 为创建全国一流民办大学而奋斗
黄木生
《湖北成人教育学院学报》
2002
0
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职称材料
2
创“长江模式”育创新人才——为了高等教育大众化的历史性跨越
黄木生
《湖北成人教育学院学报》
2002
0
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职称材料
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