从湖北美术学院教学实践看社会设计的介入与重塑

随着设计学科的发展,“社会设计”应运而生,以期缓和并弥补社会关系。“社会设计在中国”源于中央美术学院社会实践课程,联合全国28所院校及学术机构共同参与教学实践。文章聚焦社会设计的教学课程创新尝试及实践,围绕社会设计在当代提出与发展的时代特性、作为课程落地的方法论指导、社会设计课程的教学反思,明确提出了当代设计解决社会议题和进行教学实践的手段——在社会设计中介入与重塑。

谈中俄艺术教育——列宾美术学院与湖北美术学院基础教学比较

通过两年时间对俄罗斯列宾美术学院的访学,笔者较为深入地了解了列宾美术学院的教学体系及教学特点,他们在写生造型﹑创作﹑名作临摹等方面有自己独特的教学特点。现结合湖北美术学院的艺术教育及教学改革进行比较研究,以期对国内的艺术教育给予有意义的借鉴。

创作空间与展示空间的场域关联——湖北美术学院2011级陶艺空间营造课程概略

在艺术创作中,作品,展览场域,观众,一直是艺术创作者除作品本身外考虑的最多的三个因素。从传统的只是把作品展示在展台,观众围观来看的展览方式发展到根据展览现场来制作,布展作品,期间也经历了相当长的一段时间。本文是本人在湖北美术学院2011级陶艺班进行的实验性教学,针对以上的三大要素进行的对展览空间,观众展览互动,展览空间与创作空间的关联性而展开的一系列教学尝试,并进一步对教学结果进行进一步的归纳,总结,以此能继续探讨三者的未来发展的可能性。

艺术类院校艺术文化育人功能初探——以湖北美术学院为例

探讨“艺术”与“艺术文化”两个概念的异同,提出通过创新形式、丰富内容,增强艺术文化活动的参与性与吸引力,加强艺术文化环境育人的功能;发挥艺术类院校的优势,多渠道开拓艺术文化实践,加强艺术文化传播育人功能,探索艺术类院校集思想性、艺术性和专业性于一体的艺术文化育人之路。

艺术通识教育在基础教学中的应用——湖北美术学院视觉艺术基础部“艺术通识实验课程”创新与尝试

在湖北美术学院“1+3本科人才培养模式”课程体系设置下,基于视觉艺术基础“通识教育”的课程框架,“艺术通识实验课程”试图以“理论+实践”的基本课程链模式,打破以工具论为课程划分的标准,以期使学生达到从理论到观念构建、从观念到视觉语言转化与输出的目标。

湖北美术学院图书馆藏国画文化遗产资源探究

湖北美术院校图书馆不仅为学校的教学、科研提供文献保障,还具备收藏与保存各专业学科特色、湖北特色文化遗产资源任务。与其他院校不同之处,湖北美术学院有独特、鲜明的个性,学科优势也决定了图书馆藏文化遗产资源特色。通过具体探究馆藏中国画文化遗产资源是图书馆服务的重要基础和不可或缺的前提,也为以后馆藏文化资源体系发展做出了重要贡献。

大学专业课程与课程思政融合设计与探索研究——以湖北美术学院“写生与创作”课程模块为例

近年来,高校教育在培养学生的专业能力的同时,也越来越注重培养学生的思想道德素质,以适应社会发展和人才需求。本论文以湖北美术学院“写生与创作”课程模块为例,探讨了如何有效地将思想政治教育元素融入到专业课程中,提出了一种融合设计模式,并通过实践进行了探索和分析,合理的融合设计可以促进学生的专业学习和课程思政的有机结合,提高学生的整体素质和综合能力。

湖北美术品市场的发展现状及其对策研究

湖北地区美术品市场有着巨大的发展潜力。作为"兴在百业之后,衰在百业之前"的美术品市场,要进一步走向成熟与繁荣,首先需要政府的正面扶持,确保国家相关政策的贯彻落实;其次需要构建一个健康的艺术品市场体系,其中包括艺术家、经营者、购藏群体的有机结合。

湖北美术品市场的发展现状及其对策研究

通过对湖北美术品市场"内产外销"和艺术经营者缺失的特点分析,揭示了市场不景气、艺术人才和艺术精品流失的后果;对美术家群体"良莠不齐"的状况分析,阐明了湖北蕴藏的巨大创作潜力;对艺术品消费滞后的情形分析,指出了作为"兴在百业之后,衰在百业之前"的美术品市场,是一个系统工程,需要政府的宏观调控、市场的微观规制、行业的自律有序以及全社会的共同努力。

浅谈工笔人物画在美术学院的继承发展

工笔人物画是中国画中一个重要组成部分,传统工笔人物画的定义便是以人物为主的绘画创作,在当代工笔人物画中既有如何家英、唐勇力等权威老牌的代表画家,也有像徐累、郝量这类的当代国画艺术家,随着当代艺术的发展,工笔人物画也在时代的推进下发生了巨大的改变,而作为学习中国画的重要阵地,美术学院自然肩负着将它更厚发扬下去的关键场所。

新艺科建设背景下美术类院校计算机基础课程混合式教学模式实践研究

研究以湖北美术学院大学计算机基础课程教学改革为实例,面对“新艺科”建设背景下的教学要求与挑战,结合BOPPPS教学模型与学习通智慧教学平台,实施了线上线下混合式教学改革,提炼出一套贴合新时代美术类专业院校大学计算机基础教育需求的教学模式。此教学模式有效激发了学生的学习积极性与主动性,并增强了学生运用计算机相关技术进行实践创作的创新能力,适应了“新艺科”建设的教学需求,教学改革效果显著。

湖北红色资源开发及其产业化发展研究

湖北留下了许多千古传唱的红色故事,可歌可泣的红色遗迹,永垂不朽的红色精神,形成了数量多、分布广泛;品质高、主题鲜明;多样化、互补性强的红色资源特色。然而,这些资源还处在浅层次的开发阶段,其利用效率较低。深度挖掘红色资源,加速发展红色产业,对于构建社会主义核心价值体系,推进湖北文化强省及跨越式发展具有重要的政治意义和现实意义。需要政府支持,精心谋划,引领文化建设的走向。通过制度创新,保障红色产业高起点;通过思路创新,拓展红色市场繁荣;通过资源整合,提升红色产品内涵;通过科技创新,形成红色文化新业态;坚持开发与保护并重,实现红色产业科学发展;重视人才培养,推动红色产业可持续发展。

两型社会语境下的湖北艺术产业化探析

当今世界,艺术与经济、政治、科技的结合日益紧密,艺术文化和艺术创意正日益成为构建"两型社会"的朝阳产业。湖北地区艺术产业化发展处在起步阶段,可谓"小荷才露尖尖角",要进一步推动湖北文化大发展大繁荣,还需在全社会达成共识,需要艺术家、艺术中介、艺术受众和公共媒体的广泛参与,更需要政府的正确引导以及行业的自律规范。

湖北地区“非遗”在基础教育中的“美育”普及性研究

非遗已经上升为国家文化发展战略,国家政策鼓励、支持教育机构将民间文化遗产纳入学校的教学内容,而学校美术教育具有民间文化传承的功能,这就为民间文化遗产走进学校美术教育提供了可能性。本文以湖北地区非遗目录为代表,选取部分中小学、大专及本科院校为调研对象,从"非遗"的"美育"角度,分析美术课程资源的开发和利用的意义和现状,以期达到对非遗的传承和美术课程资源的最优化。

非遗的保护与开发研究:以湖北国家级非遗为对象

关于非遗保护与开发的关系一直是文化遗产研究的重点和难点,其关系往往难以厘清。本文主要以非物质文化遗产的相关理论特别是张魏有关非遗保护与开发的互动关系及非遗类型理论为基础,结合湖北省非物质文化遗产的实际情况,对湖北省的国家级非物质文化遗产的保护与开发进行初步探讨,提出相应的对策与建议。

湖北房县遗址民俗文化艺术的发掘、保护与利用

房县境内被陆续出土的墓群、画像砖遗址和民俗遗迹，特别是具有代表性的非物质文化遗产《黑暗传》内容在房县境内流传而成为学界的焦点。而今，媒介传播时代的推动下，房县形式多样、积淀深厚、层次多样、特色鲜明、传承自觉的非物质文化形式不胫而走，倍受世人所瞩目且不得不让各界去关注思考：未发掘将永远不识庐山真面目，但发掘了又如何进行保护与利用？此文笔者就此问略谈一二。

文旅融合背景下湖北传统历史文化IP形象设计

通过近年来创作湖北传统历史文化IP形象设计实践,研究让传统文化“活”起来的IP形象设计思路与方法,从设计、传播、商业多维度探索文旅融合下传统文化IP形象设计的方法。结合作者的创作经历,归纳、总结了一套设计框架与人格塑造主导的IP形象的设计方法。在文旅融合的大背景下,将传统历史文化与IP形象设计相结合,探索文化与旅游领域的可持续发展之道,借助IP形象设计推动特色地域传统文化推广与传播,促进中国传统文化IP品牌化发展。

“互联网+”时代湖北绿松石雕衍生品时尚品牌建设策略

原创的艺术品可以派生出众多的艺术衍生品,这类的艺术作品来源于原艺术作品又与其相区别,也拥有不同艺术家的独特符号。在艺术衍生品的时尚品牌建设中往往与众多因素相关,包含了社会的经济与发展、国民审美、艺术品本身的价值或者其亲民的价格等。在进行品牌建设时往往从艺术品本身的经济性、大众性、审美性、传播性为出发考虑,让不同的艺术衍生品品牌加深人们对艺术的认知和理解,让艺术融合生活,服务大众,增加新的光彩,满足大众的精神需求。

以汉绣、西兰卡普为代表的湖北非遗文化的现状与发展研究

保护民族传统文化不是简单的封存,传承传统文化也不是简单的临摹复制,而是需要取精华、去糟粕,与时代接轨,以多样化的文化形式进行传承发展和创新,在真正意义上保留民族文化的精粹。2004年以后,中国政府制定了相关的保护政策对非物质文化遗产进行了大规模的保护,这些政策体现了非物质文化遗产对我国精神文明建设的重要意义,引起了大众对非物质文化遗产的重视。分别在2006年和2008年被列为湖北地区非物质文化遗产的汉绣、西兰卡普作为当地的传统特色文化,却面临消退甚至失传的局面。文章通过对目前汉绣和西兰卡普面临的困境进行分析,研究可行性发展对策,为湖北非物质文化遗产的传承出谋划策。

湖北省洪湖市红色旅游发展对策

现阶段,随着国家经济发展水平不断提高,社会基本矛盾发生变化,人民群众对于精神世界构建、文化素养提高以及人生阅历提升有了更高层次的要求,旅游也成为群众满足自身需求的主要途径。湖北省荆州市洪湖市作为发展红色旅游的重要地区,近年来也存在一些问题,当地想要更好地发展旅游业,打造独特的旅游景区,需要及时调整发展策略。本文将立足于洪湖红色旅游发展现状,提出洪湖红色旅游发展建议,促进洪湖市旅游产业发展。